中班下雨了美术教案下雨谁最快乐中{zhōng}班文学作品学习教案？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景【拼音：jǐng】的儿歌{练：gē}，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。

　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

　　〔活动准备[繁体：備]〕

　　课《繁：課》件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

　　〔活动过guò 程〕

　　 1、出(chū)示雨伞，引入活动。

　　师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋(练：péng)友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了【pinyin：le】伞我们就淋不到雨了。

　　2、观guān 看课件，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看《pinyin：kàn》大屏píng 幕吧。

　　（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，澳门新葡京是谁打这一把荷叶伞？下雨了《繁：瞭》，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？

　　（3）教师(繁体：師澳门金沙)示范朗诵第一段诗歌。

　　3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习《繁体：習》分角色表演。

　　（1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一娱乐城看可爱的小{xiǎo}动物、小姑娘和漂亮的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小澳门威尼斯人兔打着一把什么伞？（帮答对[繁：對]问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。

　　（3）组织(繁体：織)部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。

　　4、观（繁体：觀）看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。

　　（1）为什么小兔{pinyin：tù}、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些【读：xiē】生活在水里的小动物wù 不怕雨，淋着雨yǔ ，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件jiàn ，师：是谁呱呱呱的唱着歌(pinyin：gē)，淋着雨（练：yǔ），真快活？示范朗诵诗歌2—3遍。

　　（4）组织幼儿分角色表演第二段诗歌【pinyin：gē】。

　　5、看课件完wán 整跟诵诗歌。

　　师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑(pinyin：gū)娘吗？让我们(繁体：們)一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的小{练：xiǎo}动物，到户外游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物开云体育，出去做zuò 游戏吧！