孩子的养育中如何使用“显微镜”和“”放大镜？在孩子的养育过程中。父母亲首先要使用显微镜，观察孩子独特的个性，观察孩子细微的动作行为。把这些行为特点，给孩子进行分类，也就是把他的优点和缺点区分出来。用显微镜不断的观察他的优点，哪怕观察到一个微小的优点，也要用放大镜给它放大出来，并不断的表扬孩子的优点，强化孩子的优点
孩子的养育中如何使用“显微镜”和“”放大镜？
在孩子的养育过程中。父母亲首先要使用显微镜，观察孩子独特的个性，观察孩子细微的动作行为。把这些行为特点，给孩子进行分类，也就是把他的优点和缺点区分出来。
用显微镜不断的观察他的优点，哪怕观察到一个微小的优点，也要用放大镜给它放大出来，并不断的表扬孩子的优点，强化孩子的优点。也就是说，用显微镜不断的找出孩子细微的优点，用放大镜把他的优点放大，强化孩子的优点。
平时用放大镜对待孩子的缺点，一些细微的缺点就忽略掉。只要是不是大的错误，不违犯校规，都可以不管，用放大镜只观察大的错误。如果对小错误越管越说，那只能强化孩子的缺点，孩(练：hái)子非【pinyin：fēi】但改变不了，反而强化了这个缺点。对待缺点，用放大镜，只观察大的错误就行了。
蜗牛怎样爬中班教案？
、引导幼儿观(繁：觀)察蜗牛的de 外形特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯，发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备1、放《pinyin：fàn澳门威尼斯人g》大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等。
活(pinyin：huó)动过程
一、捉(pinyin：zhuō)蜗牛雨过天晴，带领幼儿到《pinyin：dào》野外捉蜗牛，引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方。提问：你是在哪儿捉到蜗牛的？捉了几个？
二、采用多种方法观察蜗牛1、用放大镜观察蜗牛的外形，说出其特征。2、用手触摸蜗牛的身体和壳，轻触蜗牛的“角”，看有何反应。3、将蜗牛分别放fàng 在塑料板、木板和玻璃板上爬行，观察留下了什么，从玻璃板的背面观察蜗牛的身体。4、游戏：蜗牛赛跑。每个幼儿选取幸运飞艇自己的“最佳选手”参赛，看哪个蜗牛获得冠军，从而www.qinzibuy.com观察蜗牛的爬行方式
5、让蜗牛相互背负着爬行。观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同，小蜗牛驮阗大蜗牛是怎样爬行的。6、让蜗牛在竖立的木棍上向上爬，不断调澳门永利转[繁：轉]木棍的方向，看看蜗牛会怎样，蜗牛为什么掉不下来？7、幼儿自由观察，引导幼儿创造更多的观察方法。
三、喂蜗牛鼓励幼儿用不同《繁：娱乐城衕》的食物喂蜗牛，观察一下它们爱吃什么。
四、澳门巴黎人养蜗wō 牛
和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。创设下列不同条件，让幼儿(繁：兒)观察，动脑思考：你想将你的蜗牛放在哪个“家”里饲养？为什（练：shén）么？1、将蜗牛放入空瓶中，瓶中盖上玻璃。2、将蜗牛放入有水的瓶子中zhōng ，瓶口盖上纱布。3、将蜗牛放入有干沙的瓶子里，瓶口盖上纱布。4、将蜗牛放入有湿沙的瓶子里，瓶口盖上纱布
鼓励幼【pinyin：yòu】儿想办法为《繁：爲》蜗牛创设更好的“家”。幼儿在欢快的“蜗牛与黄鹂鸟”的乐曲中，模仿蜗牛爬行的动作，结束活动。
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