高中体育听课记录及评价？内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录与评价学校 班级 时间 天气课型 人数 教师 得分教材内容教学流程序号优良中差劣等 级 分 数内容 评 价 内 涵课前准备教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安全实用、布局合理、环境和谐，现有条件利用率高
高中体育听课记录及评价？
内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录【pinyin：lù】与评价
学校 班级 时间[繁：間] 天气
课型 人数 教师[繁体：師] 得分
教材《pinyin：cái》
内nèi 容
教澳门博彩(练：jiào)学
流(liú)程
序[读：xù]
号优{练：yōu}
良中（读：zhōng）差劣
等 级 分 数(繁体：數)
内容 评 价 内 涵(hán)
课(繁：課)前
准备《繁体：備》
教案完整、内容合理、任务明{练：míng}确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时
间分配和指标预(繁：預)计，条理清(pinyin：qīng)晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安全实
用、布局合理、环境和[拼音：hé]谐，现有条件利用率高。
一yī 10 8 6 3 1
教学（澳门巴黎人繁：學）
目标（繁：標）
教材内容新颖多样，有价值zhí 、有创造性；教学目标明确具体、可操作、有层
次，符合《繁：閤》大纲(繁体：綱)要求和学生实际，反映健康第一的指导思想，注意认知、情意、技jì 能、
素质、健康和适应能力的有机联[繁：聯]系和统一。
二《pinyin：èr》 12 10 8 4 2
组织{繁：織}
教法【练：fǎ】
组织形式活泼，顺序（拼音：xù）安排科学，作业规范有序，时间分配合理；教法灵活，
手（拼音：shǒu）段多样，针（繁体：針）对性强，趣味性足，时机《繁：機》性好，选择性大，重视教学安全，强调保护帮
助，讲求启发《繁体：發》引导，善于因材施教，以注重能力培养。
三 18 15 12 7 3
学(繁体：學)法
指导《繁：導》
面向全体、突出主体、照顾个体；培养实践能力，勤学好动；提倡{chàng}思考探
究，善疑多问；练习积极主动，互帮互学，循序渐进；竞赛团《繁体：糰》结协作，开(繁：開)放守约{繁体：約}，活
泼生动；激励机制好hǎo ，效果评价真。
四 12 10 8 4 2
心【pinyin：xīn】理
状态《繁体：態》
态度积极、情绪澳门威尼斯人稳定、作风顽强、意志坚定、信心{拼音：xīn}充足、精神振奋、关系
和谐、气氛活跃、情《pinyin：qíng》意合一、欢乐轻松。
五（练：wǔ） 10 8 6 3 1
锻[繁：鍛]炼
效果guǒ
课的练习(xí)密度符合课的类型和教材特点，运动负荷能因人、因地、因时、因
教材客观实际（读：jì）安排[pái]，量和强度适宜，并能注意心理和生理负荷的相互影响和促进；“三{sān}
基”掌握率一般为：新授内容在70％以上，复习内容在85％以上。
世界杯六 20 16 12 8 4
教育
效【pinyin：xiào】果
寓教于动、寓教于乐；尊重、理{读：lǐ}解、宽容、开放；团结、紧张、严肃、
活泼；发现闪光、鼓励创造、塑造品行、张{练：zhāng}扬个性。七 10 8 6 3 1
改[拼音：gǎi]革
创[chuàng]新
教学理念新{pinyin：xīn}、教材教法活；反映主体性、人文性、开放性、健身性、基础
性、娱乐性、竞技（读：jì）性、选择性、地域性等教改内涵。
八《练：bā》 10 8 6 3 1
教（读：jiào）学
特色
教材选择、教法学法、场器安排、教【jiào】具运用有新意、有特点、有风格；能
有效利用本学科前【拼音：qián】沿教研科研成果，合理引进其他学科先进教学方法手段。
九【jiǔ】 8 6 4 2 1
教jiào 师
素养《繁：養》
关心爱护澳门金沙学生，教学作风民主；仪表大方，精神饱满；语言简练生动(dòng)、口
令宏亮有力、动作【zuò】准确优美、态度和蔼可亲；专业功底{pinyin：dǐ}厚，知识层面广《繁体：廣》，组织和应变
能力强，教《pinyin：jiào》学经验丰富。
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