设计一个体育游戏(繁：戲)幼儿园大班 幼儿园大班可以玩什么体育游戏？

幼儿园大班可以玩什么体育游戏？幼儿园的小朋友大多数活泼好动，多做一些体育游戏有利于他们健康成长。那么幼儿园大班可以玩什么体育游戏呢？下面就为大家介绍几款适合大班小朋友们玩的游戏：1、做体操。做体操有利于幼儿园大班小朋友的身心健康发展，这种体育锻炼可以多做

幼儿园大班可以玩什么体育游戏？

1、做体操。做体操有利于[繁体：於]幼儿园大班小朋友的身心健康发展，这种体{练：tǐ}育锻炼《繁体：煉》可以多做。如图所示：

2、青蛙《拼音：wā》跳比赛。让幼儿园大班的小朋友玩青蛙跳比赛，孩子们在《zài》比赛时既锻炼了身体，又能体会到比赛的乐趣。如图所示：

3、抢篮球运动。篮球运动可以锻炼孩子们的四肢协调能力、反应能力，大班的孩子四肢力量有所增强，可以分成两队进行抢篮球的运动。虽然男孩子玩的比较多，但女孩子也是可以玩的，分组时尽量男女孩均jūn 匀分开。如(练：rú)图所示：

4、火炬（读：jù）接力比赛。所有小朋友分成两个组，进行火炬接力比赛，每隔几{pinyin：jǐ}米就站两个小朋友，两个组站的距离一样，看哪一组的火炬率先传到头。如图所示：

5、蹦床{练：chuáng}。蹦床是孩子比较喜欢玩的游戏，特别是幼儿园大班，这个年龄段的孩子身体协调能力提高，能有力的进行跳起。在玩蹦床时(shí)，一定要选择安全的蹦床器材，最好有老师在旁监督。如图所示：

幼儿园大班体育游戏教案？

游（读：yóu）戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至浮{fú}桥；待上桥后 才能救小精灵。 2、若游[yóu]戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。

2大班体育活动－调皮的小袋(pinyin：dài)鼠（单双脚跳）活动目标：

1、练习多[拼音：duō]种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多（读：duō）种跳的方法。

3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动(繁体：動)准备：

圈若干、椅{拼音：yǐ}子两把。

　活极速赛车/北京赛车动(繁：動)过程：

1、准备活动。　幼儿园大班体育活动－调皮的小袋【拼音：dài】鼠（单双脚跳）

游戏袋鼠妈妈：教师请亚博体育幼儿手拉手围成一个大圆圈，大dà 家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活huó 动：调皮的小袋鼠

（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原（拼音：yuán）地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相《pinyin：xiāng》等的两队站在场地的一端，另{练：lìng}一端两把小椅子。

（2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及【jí】过程，让幼儿明白游戏的[拼音：de]规则及玩法。

戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行【pinyin：xíng】开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己{读：jǐ}的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

　3、放松[繁：鬆]活动。

教师带领幼(yòu)儿边唱边进行游戏袋鼠。

附：儿歌跳跳跳《pinyin：tiào》，双脚跳，跳跳跳，单{pinyin：dān}脚跳，跳跳跳【tiào】，转身跳，天天跳，身体好。

3大班体{练：tǐ}育教案：数字格子跳跳乐活动目标：

1、探索泡(pào)沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练习单脚(繁体：腳)跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动[繁体：動]作的协调能力。

3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

活动准备《繁体：備》：

人手一块泡沫垫{练：diàn}，1-10的数字卡片2套。

活动过【pinyin：guò】程：

一、开(繁：開)始部分。

今天天气真不错[繁：錯]，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆 ） 二èr 、基本部分。

1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿{练：ér}四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿ér 分成两组，以接龙(lóng)竞赛形式从泡沫垫(繁体：墊)的一端爬到另一端。

※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫[繁：墊]横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡{读：pào}沫垫。

※ 可将《繁：將》泡沫垫两块相靠竖向摆放，提(pinyin：tí)高跳跃的难度，加大运动量。提（拼音：tí）醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿游戏情况，表扬(繁体：揚)玩法新颖，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最【练：zuì】大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本{读：běn}领，看看谁会是跳《拼音：tiào》跃冠军。

4、鼓励幼儿想出多种方{拼音：fāng}法利用泡沫垫(diàn)进行跳的[读：de]练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。

※ 将泡pào 沫垫《繁：墊》平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫{练：mò}垫。

※ 将泡沫垫隔一定距离【繁体：離】平放，幼儿有（读：yǒu）序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒（读：dào）泡沫垫，如果guǒ 碰倒，要立即重新摆放。

5、将泡pào 沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲（练：qiāo）背、捏捏腿，做一做放松运（繁体：運）动。

6、游[繁：遊]戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。娱乐城将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活huó 动。

※ 单脚澳门金沙跳顺数（或倒《pinyin：dào》数）。

※ 双（繁体：雙）脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

※ 左脚（繁体：腳）跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

变化摆放方法，继【繁：繼】续游戏。

三、结束部分{练：fēn}，游戏《叫号猜猜碰》。

幼儿听{pinyin：tīng}教师叫号(繁体：號)，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。

4大班体育教案：运西《pinyin：xī》瓜 游戏目的：

1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的《pinyin：de》任务。

2.皇冠体育 发展{zhǎn}幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质[繁体：質]。

准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一yī 、 幼儿[ér]与教师一同做准备活动。

1.绕场跑{拼音：pǎo}（越过不同的障碍）。

2.自己选择平【pinyin：píng】衡台做各种动作。

二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一{yī}条小河，我们要想办法把西瓜运（读：yùn）出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）4.加大难度运网球四.游戏评价。

表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的{pinyin：de}幼儿

鼓励全体幼儿要主动学会想《拼音：xiǎng》办法克服困难。

5大班体育教案：平衡凳游《繁：遊》戏活动目标：

1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏{练：mǐn}、力量和协调性。

2、培养幼儿积极思维、主动创想团[繁：糰]结合作、富有责{pinyin：zé}任感的品质及遇《pinyin：yù》事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

3、让【练：ràng】幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。

　活动准备：平衡凳12条(繁：條)活动过程：

一、开始部分1、活动手腕、脚（繁体：腳）踝(练：huái)2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择zé 平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。

2、教师(繁体：師)组织《繁体：織》幼儿集中展示比较有新xīn 意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。

3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍）4、老师教{练：jiào}授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（如果都成chéng 功直接进入④）②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：

a、要稳住重心，不要摇[繁：搖]晃，不要推挤。

b、多想到同伴，采(繁：採)取紧贴和侧站的方式，以增加空间。

c、间（繁体：間）隔幼儿手臂互拉的技巧。

③请幼儿们再次活动，牢记同伴获[繁：獲]得【dé】成功的经验(繁：驗)：控制平衡，站的姿势，要有序。

④结合已有经《繁：經》验，增加难度，再次游戏。

将两条平衡凳并在一起，减《繁：減》小空间，让二十名幼儿站上去。

⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们(men)要注{练：zhù}意的地方，然后再集{读：jí}体完成一次。

⑥如果成功，老师加入再玩一次。用表扬的方式告【练：gào】诉他们成功的所在。

⑦一起感[练：gǎn]受成功的喜悦，欢呼。

三、结束部分(fēn)玩了半天【读：tiān】，身体累累的吧？，现在两个小朋友yǒu 互相帮助按摩一下，放松放松。

（老师可对活动进行讲评）活动延伸shēn ：

和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后全体站上平(pinyin：píng)衡凳的喜悦心[读：xīn]情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相《pinyin：xiāng》信自己，团结合作，再大的困难也能克服。

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