幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图
城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的{de}游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画《繁：畫》时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间(繁体：間)色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿目(练：mù)标
1、通过观察城堡图片，感知房子有高gāo 有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活【pinyin：huó】动，体验大胆创作的快乐。
三、澳门银河活动难重【练：zhòng】点
1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园[繁：園]。
2、难点：设《繁体：設》计出未来的幼儿园。
四【读：sì】、活动准备
1、多媒【méi】体课件。
2、有画建筑物的《pinyin：de》经验。
3、了解并掌握基本(pinyin：běn)的几何图形。
4、绘画用纸、油yóu 画棒、勾线笔若干。
五、活动过《繁：過》程
（一）引起兴趣，导入课{pinyin：kè}题。
1、老师{练：shī}和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游[繁：遊]活动，今天它们坐着(练：zhe)热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一【拼音：yī】只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看{读：kàn}吧！”
4、老师：你们猜企(pinyin：qǐ)鹅们看到了？（个别幼儿回答）
5、老师[繁：師]：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二）认(繁：認)识福田幼儿园。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参（繁：蔘）观了整个福田幼儿园！（播放fàng ）
小企鹅们高兴得连连拍手，真漂{pinyin：piào}亮啊！有圆圆的柱子，还《繁体：還》有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园【yuán】！
2、老师：嗨【拼音：hāi】，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着（拼音：zhe）一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们(繁：們)想和小朋友一起《pinyin：qǐ》比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论三所幼儿园《繁体：園》的外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回[繁体：迴]忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状？（幼儿(繁：兒)讨论）
2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图（繁体：圖）形宝宝！
3娱乐城、幼儿（繁：兒）再次讨论。
（四sì ）欣赏范例，讲解创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未wèi 来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计(繁体：計)未来幼儿园。
2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢《繁体：贏》吗？
3、教师讲解一下比赛规则[繁：則]：
A、要积极动小脑筋，设计{练：jì}出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你{pinyin：nǐ}认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园yuán 颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园要大dà ，这样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作画，教师指导要点(diǎn)。
（六）欣赏作品，评出最佳设计(繁：計)师
1、评价较有yǒu 特色的作品。
澳门永利2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小(练：xiǎo)朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再[读：zài]见”吧！
澳门金沙六、活动(dòng)结束
1娱乐城、评价（繁：價）
2、总（读：zǒng）结
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