部编版三年nián 级上册数学应用题三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？

解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：

现在的知识点分得很细，但是却给{繁：給}人一种很繁重的感觉。真正的学习(xí)高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步。

当然，如果像全面系统的学习，亚博体育一份好的总结资料能够帮助我们达到全面（繁体：麪）高效地学习。

掌握基本的方法和知识点之后，如果想刷题，那么像下面的资料是可以使用的：

这是人教版的三年级数学上册的内容，希望【读：wàng】能够帮助到您，做个参考吧！

期末考试准备到了，查缺补漏，可以到我的头条号上看看。喜《pinyin：xǐ》欢就关注吧！

我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。

眼《pinyin：yǎn》看期{练：qī}末统测考试就要来临。班（拼音：bān）里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过不了关。

71_35=（）大多数孩子{练：zi}口算都能解决掉。这是个退位减法。个位上的1减5不够，要借位，借1顶10，然后在计算。可是这个孩【拼音：hái】子每每都是个位上如果像这种1减5不够减的，他都会搞出发明来，掉过来用5减去1等于4。所以结果人家答案就是44

就像这脑筋，你觉得他能读懂应用题里面的数《繁体：數》量关系吗？

二年级这册数学应用【拼音：yòng】题，新增加的的知识点就是乘法和除法的引进。所以应用题部分除了一两道在一年级基础上学习的100以内的连加、连减、加减混合应用题，出现多的就是有关于乘法（拼音：fǎ）和除法的应用题。

出现错误较多的是除法应用题。举个事例。

题娱乐城1，就是求4个7是多少？求几个几是多少用乘法算式。所以这个列式为：7x4或4x7都可kě 以。

题2，就是把一（拼音：yī）个数平均分成几份，求每{pinyin：měi}份是多少。用除法。列式为《繁体：爲》：28÷4=7（人）

题《繁体：題》3，就是求一个[繁：個]数里面有几个另一个数。也就是28里面有几个7，有{练：yǒu}几个7，就可以分成几组。这也是用除法算式。列式为：28÷7=4（组）

二年级还引进了倍数概念《繁：唸》。有两种题型。

求一个数的几倍是多少，也就是求几个几是多少，还是开云体育用yòng 乘法。

求一个数是另一个数的de 几倍？用除法计算。

可【pinyin：kě】是我班里的孩子，这样的题，统统写成乘法。

读不懂题意，理lǐ 不清楚里面的数量关系。把知识学的{pinyin：de}非常死。学了乘法就都用乘法，教一个除法，换一个乘法应用题，他还用除法。

天天怄的我想吐血。这样的孩(pinyin：hái澳门伦敦人)子没有啥好办法。只有边练题，边总结。教会他看到题以后怎么去思考最终怎么解决掉这道题。

从量变到质变吧{pinyin：ba}！量是有了，却没有质的飞跃，最{拼音：zuì}多是有点小开窍。今天考试又出现了错误。

第一小题。正好买的de 是蛋糕。买了7个(gè)。可是下面的算式就楞【读：léng】给你写成7x7=49（个）

澳门永利到现在《pinyin：zài》我还气的心脏疼呢。

题主问{练：wèn}的上二年级不会做应用题咋办《繁：辦》。我wǒ 真的没有更好的办法。掰烂揉碎，讲的别的孩子都不愿意听了，他还是学不会。我也有点崩溃。

现在我作为老师，我想问(繁：問)问各位网友朋友们，你们有啥高明的方法吗？交流下好不？期待友【pinyin：yǒu】友们留言，帮助一下像这样的学困生们。