小学三年级数学园地手抄报 小学三年{nián}级数学手抄报？

小学三年级数学手抄报？首先准备一张大白纸。第二步：准备好你想表达的内容，比如：你精心准备的一些计算公式；你在课外看到的一些特别难的题目；你看到的关于数学的一些名言，笑话或者漫画等等。第三步：准备几个漂亮的插图，最好是自己画然后用水彩笔图上颜色

小学三年级数学手抄报？

第五步：写上你的姓名，学校，班bān 级澳门新葡京。 好了，漂亮的手抄报完成了，祝你学习进步！新年快乐！

小学三年级数学手抄报怎么做？

再分几大版块写些有关数学的内容就行啦：如数学名人故事、数学趣味题目、还可以抄一份澳门金沙数学试卷，占篇幅又《pinyin：yòu》实用哟！！！

数学手抄报上要写什么好呢？

内容上

　　比如，你可以写写数[繁体：數]学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣（练：qù）题妙解，还可以是数学的故事，学习数学中发生的故事等等，内容很丰富。

【文字《拼音：zì》素材参考】

01数学家{练：jiā}的故事

1. 祖冲（读：chōng）之

祖冲之出生于建康{练：kāng}（今南京），祖籍范阳郡遒qiú 县（今河北涞水县），是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学[繁体：學]家。

他一生钻研自然科学，其主要贡献【pinyin：xiàn】在数学、天文历法和机械制造三方面。

他在刘徽开kāi 创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到开云体育小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。

2. 华罗【繁体：羅】庚

华罗庚出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家（繁体：傢），中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴bā 伐利亚科学院院士。

他是中国解析数论、矩阵[繁：陣]几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位{pinyin：wèi}数学伟人之一。

国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方【拼音：fāng】法{读：fǎ}”等。

02名人名【拼音：míng】言

1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列[读：liè]斯

2、数学中的一些美丽定（拼音：dìng）理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳《繁：納》出来，但证明却隐(繁体：隱)藏的极深。——高斯

3、数学支[拼音：zhī]配着宇宙。——毕达哥拉斯

4、数学是知识的工具，亦是(练：shì)其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关guān 。——笛卡儿

5、数学是一种理澳门威尼斯人性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱[繁：萊]因

6、数学是一种会不断duàn 进化的文化。——魏尔德

7、数（繁体：數）学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

8、数学是一（拼音：yī）切知识中的最高形式。——柏拉图

03数学小故{gù}事

泰勒斯{读：sī}看到人们都在看告示，便上【拼音：shàng】去【qù】看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子《pinyin：zi》和木棍一样长的时候，他量(pinyin：liàng)了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高{pinyin：gāo}度【dù】了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金《pinyin：jīn》字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

04 数(繁体：數)学绕口令

1、九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又(yòu)倒九杯酒。九个酒迷{读：mí}端起酒，“咕咚、咕咚”又九{练：jiǔ}口

九杯酒，酒九口，喝罢{繁：罷}九个酒迷醉了酒。

2、一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两《繁：兩》九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两（繁体：兩）九的de 油。

3、九十九头牛，驮着九《pinyin：jiǔ》十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走zǒu ，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？

4、八只小白兔，住在八棱八角jiǎo 八（拼音：bā）座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白{pinyin：bái}兔，不敢再住八棱八角八座屋。

5、出八十八二十八八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得[拼音：dé]不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉(lā)，一个加俩，俩加仁，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

05 数(shù)学常识

1、早(zǎo)在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就【读：jiù】是司南。

2、最早使用小圆点作为小(xiǎo)数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。

4、“七[练：qī]巧板”是我国古代的一种拼板[繁：闆]玩具，由[读：yóu]七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。

5、传说早zǎo 在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。

6、中国是最早使shǐ 用四舍五入法进行计算的国家。

7、欧几里得最著名míng 的著作《几何原本》是欧洲数学【pinyin：xué】的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。

8、中国南[读：nán]北朝时代南朝数学家(繁体：傢)、天文学家、物理学家祖冲之把圆周率数值推算到了第7位数。

9、荷兰数学家卢道【dào】夫把圆周率推算到了第35位。

10、有“力学之父”美称的阿基【拼音：jī】米德流传于世的数学著作有10余种，阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起地球。这句jù 话告诉我们：要有勇气去寻找这个【pinyin：gè】支点，要用于寻找真理。

版面上

　　版面设计是{pinyin：shì}出好手抄报的重要环节。

　　要设计好{练：hǎo}版面，须注意以下几点：

　　（1）明确本期手抄报的主(练：zhǔ)要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头tóu 应设计在最（练：zuì）醒目的位置；

　　（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑《繁体：輯》（即排【pái】版）。一般重要文章放{读：fàng}在显要位置（即头版）；

　　（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相{xiāng}结合，使（读：shǐ）版面既工整又生动活泼；

　　（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖(繁体：豎)为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有（拼音：yǒu）3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

　　2、报头《繁体：頭》

　　报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报（读：bào）名要取得有积极{pinyin：jí}、健康、富有意义的名字。

　　报头一{拼音：yī}般由主《zhǔ》题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重[读：zhòng]彩。

报头设计应注意：

　　（2）其字要大，字体或行或楷，或（拼音：huò）彩色或黑白；

　　（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是{练：shì}排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜(yí)放在其下端。

　　3、题头

　　题头（即题花）一般在文章前{拼音：qián}端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版{练：bǎn}面的需要而定。文章标题字《pinyin：zì》要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字

总之，要注意【练：yì】主次分明。

　　4、插图与尾花

　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图(繁：圖)及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是【pinyin：shì】所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

　　5、花边

　　花边是手抄报bào 中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用【读：yòng】花边分隔；有的整个版面《繁：麪》上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

报头画、插图与尾花的表现手法

　　1、线描画[繁：畫]法

　　要求形象简炼《繁体：煉》、概括{pinyin：kuò}，用{拼音：yòng}线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：

　　（1）一般扼要画出主线----确定dìng 角度、方向和大小；

　　（2）再画出与[繁体：與]图相关的比例、结构及透视；

　　（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画[huà]出线条的节奏变化；

　　（4娱乐城）最后进行整理，使画面完整{zhěng}统一。

　　2、色块画(繁：畫)法

　　除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系【繁体：係】，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进(繁体：進)行修整，使之更加统一完美。

　　线描画法与色块[拼音：kuài]画法，通常是同时使用【练：yòng】，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文(wén)字不能剪贴。

办手抄报可以丰富学生的课外知识，培养学生更多的语文能力。但是，从数量要求qiú 和质量要求上，不能操之过急。还要注意发挥学生之间的互助精神，在适当的时候给予及时的鼓励和评价(繁体：價)。

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