大班健康课《谁的坐姿正确》教案?这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案:正确的坐姿教师:屈老师活动目的:教幼儿学习正确的坐姿,让幼儿知道坐姿不正确对身体有害,从而养成良好的习惯。活动准备:1、椅子、桌子、书等等
大班健康课《谁的坐姿正确》教案?
这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案:正确的(拼音:de)坐姿
教师:屈老师(繁:師)
活动目的:教幼儿学习正确的坐姿,让幼儿知道坐姿不正确对身体有害,从而养成良好的习惯。
活h开云体育uó 动准备:
1、椅子、桌(pinyin:zhuō)子、书等等。
2、请大班幼儿排练好情境表(繁体:錶)演。
活动[繁:動]过程:
1、情境表《繁体:錶》演。
教师请幼儿看表演,提出要求:看【p澳门金沙inyin:kàn】看大班哥哥姐姐表演了什么?
表演一:一位“近视”的“红领巾”出场,手上拿着一本书,想看书,书离眼睛很近,可还是看不清。道白:“唉!小朋友,你们看我的眼睛。都怨我小时候不(bù)听老师和爸爸、妈妈的【读:de】话,伏在桌上看书,把眼睛弄近视了。小朋友,你们千万别学我!”说完话,下场。
表演二:一位“驼背”的“红领巾”上场。(走路时徉装驼背)道白:“唉!小朋友,你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目,就因为我驼背,老师不让我上{读:shàng}台表演【拼音:yǎn】
都怪我小时候不听老师的话,坐在{pinyin:zài}椅子上不挺直腰,你们可千万别学我。”说完,驼着背下场(chǎng)。
2.幼儿谈情境(读:jìng)表演内容。
(1)两位小朋友表演了什【shén】么?(如果幼儿印象不深,可再表演一次)。
(2)为什么两位大{练:dà}哥哥,一位近视,一位驼背?
让幼儿知道从小坐的(练:澳门永利de)姿势不正确,就会伤害身体,成为近视和驼背的人。
3.教师教幼儿《繁体:兒》正确的坐姿。
(1)听讲时(繁:時)的坐姿。
教师边示范边示范:听讲时坐在小椅子上,两脚并拢,身体挺直,澳门金沙坐在椅背双手放在zài 腿上,眼睛看着前方(老师)。
(2)教师请几《繁体:幾》名幼儿到讲台前学学坐,其他幼儿评评他坐得好不好,对不对,全体《繁:體》幼儿练习正确的坐姿{pinyin:zī}数遍。
(3)看{练:kàn}书时的坐姿。
教师示范讲解:两脚并拢,身体挺直靠在椅背上。双(繁体:雙)手拿{pinyin:ná}书,胳膊肘放在桌上或书放在桌上,胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。
教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势,其他幼儿评评它们坐{pinyin:zuò}得好不好,对不对。全体幼儿练[繁:練]习正确的看书姿势数遍。
4.绘画时的《pinyin:de》坐姿。
教师示范将讲【jiǎng】解:绘(繁:繪)画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同,只是画画时,右手《pinyin:shǒu》
握笔,左手按{pinyin:àn}住画纸。
请(繁体:請)全体幼儿练习数遍。
5.澳门永利教jiào 师总结。
小朋友学习了正确的坐姿,希望小朋友要养成好习惯,长大后有一【拼音:yī】个健(拼音:jiàn)壮的身体。
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