大班健jiàn 康优质课教案室内大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正确的（拼音：de）坐姿

教师：屈老师(繁：師)

活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。

活h开云体育uó 动准备：

1、椅子、桌(pinyin：zhuō)子、书等等。

2、请大班幼儿排练好情境表(繁体：錶)演。

活动[繁：動]过程：

1、情境表《繁体：錶》演。

教师请幼儿看表演，提出要求：看【p澳门金沙inyin：kàn】看大班哥哥姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不(bù)听老师和爸爸、妈妈的【读：de】话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上{读：shàng}台表演【拼音：yǎn】

都怪我小时候不听老师的话，坐在{pinyin：zài}椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。”说完，驼着背下场(chǎng)。

2．幼儿谈情境（读：jìng）表演内容。

（1）两位小朋友表演了什【shén】么？（如果幼儿印象不深，可再表演一次）。

（2）为什么两位大{练：dà}哥哥，一位近视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的(练：澳门永利de)姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿《繁体：兒》正确的坐姿。

（1）听讲时（繁：時）的坐姿。

教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺直，澳门金沙坐在椅背双手放在zài 腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几《繁体：幾》名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全体《繁：體》幼儿练习正确的坐姿{pinyin：zī}数遍。

（3）看{练：kàn}书时的坐姿。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双(繁体：雙)手拿{pinyin：ná}书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐{pinyin：zuò}得好不好，对不对。全体幼儿练[繁：練]习正确的看书姿势数遍。

4．绘画时的《pinyin：de》坐姿。

教师示范将讲【jiǎng】解：绘(繁：繪)画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手《pinyin：shǒu》

握笔，左手按{pinyin：àn}住画纸。

请(繁体：請)全体幼儿练习数遍。

5．澳门永利教jiào 师总结。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成好习惯，长大后有一【拼音：yī】个健（拼音：jiàn）壮的身体。