中班蚂蚁搬骨头教案？一天，有一只小蚂蚁看见了一块大骨头。小蚂蚁想把骨头搬回来。可是搬 不动怎么办呢？它想了想就回家叫它的朋友们来一起搬， 这样小蚂蚁就把骨头搬 回家了。小蚂蚁很高兴。这就叫人心齐，泰山移中班语言大象和小蚂蚁教案？中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标：1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容
中班蚂蚁搬骨头教案？
一天，有一只小蚂蚁看见了一块大骨头。小蚂蚁想把骨头搬回来。可是搬不动怎么办呢？它想了想就回家叫它的朋友《pinyin：yǒu》们来一起搬，
这样{pinyin：yàng}小蚂蚁就把骨头搬
回家了。小蚂蚁很高《pinyin：gāo》兴。这就叫人心齐，泰山移
中班语言大象和小蚂蚁教案？
中班语言大象和小蚂蚁教案如下
一、教{练：jiào}学目标：
1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内[繁体：內]容。
2、仔细观察画《繁体：畫》面，尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动[繁：動]词“拉、推{pinyin：tuī}、搬、抬、撑、摇”的含义。
二、教学准备：活动前组织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰，大书，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。
三、教学《繁体：學》过程：
1、导入活{pinyin：huó}动
1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们玩游戏呀？小蚂蚁要搭建一个(gè世界杯)大舞台，我们和小蚂蚁一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。
2）、与幼儿分享交澳门新葡京流：你们见过小蚂蚁《繁：蟻》吗？在哪见的？它们在做什么？喜欢吃什么？
2、幼【澳门新葡京读：yòu】儿自主阅读
“今（拼音：jīn）天老师也带来了《繁体：瞭》一群勤劳快乐的小蚂蚁，它{练：tā}们做了许多有趣的事情，我们看看它们在做什么？”用音乐指挥幼儿自主阅读小书。
3直播吧、大书{pinyin：shū}阅读
1）、师：你看到小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一{pinyin：yī}起来学学它们的动作（边配合小{拼音：xiǎo}蚂蚁律动的语词）。
2）师：除了刚才小朋友（读：yǒu）说{pinyin：shuō}的，你们还发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找到那一页吗？小朋友们同意他的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
3）师：澳门巴黎人老师还发现了le 。。
。。
（补充幼儿没（繁：沒）有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说说(繁体：說)小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合《繁体：閤》小蚂蚁律动的语词）。
4）、师：今天小朋友都很棒，能发现了小xiǎo 蚂蚁搬东西的很多动作，现在我们一起完整地来看看这本大书。教室逐页展示图画，边阅读相关（读：guān）的文字。
结(繁体：結)束活动：
今天我们学了很多小蚂蚁搬运东西的本领，我们一起去(pinyin：qù)帮小蚂蚁搬木材吧。
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