小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的{拼音：de}和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配pèi ，利用生活（拼音：huó）中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功{练：gōng}感。
活动准zhǔn 备
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一（拼音：yī）张是同种颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种澳门永利烟火两种颜色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜(繁：顏)色，废旧的茶叶包。
活动过程
一、导(繁体：導)入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友，今天老师带dài 来两幅画，我wǒ 们来欣赏一下[练：xià]，你觉得这两幅画有什么不同？
（幼儿说一《pinyin：yī》说理由2）
2、教师：那小《拼音娱乐城：xiǎo》朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出示两幅空白的画{pinyin：huà}）
教jiào 师：请两名幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的(pinyin：de)方法。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿{练：ér}好，一名幼儿不是很好）
（1）那有(练：yǒu)什么办法让这两幅画同时完成呢？
（2）教师小结：刚才小【读：xiǎo】朋友画的都很好，老师这里(lǐ)有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，
我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快{kuài}又《pinyin：yòu》好。
二、介{拼音：jiè}绍烟火的制作的方法
1、教师澳门金沙(shī)：学好这些本领，我们就可以我们今天的创作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样子{pinyin：zi}的?
（五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来）
出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种{繁：種}颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的两幅fú 烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这[繁：這]里的烟火是怎么变出来的吗？
（幼儿大胆想（练：xiǎng）象）
三sān 、介绍制作烟火的材料
1、教师：这美丽的烟火就是用{pinyin：yòng}这茶叶包变出来的，看，我们在{拼音：zài}夜中放《pinyin：fàng》烟火啦！
（茶叶包（读：bāo））
2、教师示范[繁体：範]：
（1娱乐城）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举起来（繁：來），手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮注意：
在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画【huà】出烟火，然后再换《繁体：換》一种颜{pinyin：yán}色画上你需要的颜色的烟火，
如果你想让烟火【huǒ】更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才(繁：纔)画《繁体：畫》的烟火处在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟火huǒ 放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼儿操作zuò
教师：你们想不想也燃放烟火呢？但是老师(繁体：師)有四点要求：
（1）注意色彩搭配要{练：yào}间隔开来.
（2）茶叶包从颜(繁体：顏)料盆里拿ná 出来要在边上刮一刮《繁：颳》，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里。
（3）画烟火时手要举得高一些，这样(繁：樣)烟火开的才会更漂亮.
四、作品【pǐn】展示
1、教师：请已经完成的【pinyin：de】小xiǎo 朋友拿着你的作品到前面来？小朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都澳门银河很【练：hěn】漂亮，但是我们觉得两种颜色
搭配起来的烟火(pinyin：huǒ)更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚会(huì)就要开始了，我们现在就请周围的小朋友一起来{pinyin：lái}参加烟火晚会吧！
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