高二成绩一直下滑,感觉脑子太笨即使继续努力也没用,怎么办?我去年的一个学生也有类似的想法,包括家长和老师也认为自己孩子笨,每天都很努力的学习,成绩不升反降,这种情况往往发生在女生身上。家长很苦恼的找我
高二成绩一直下滑,感觉脑子太笨即使继续努力也没用,怎么办?
我去年的一个学生也有类似的想法,包括家长和老师也认为自己孩子笨,每天都很努力的学习,成绩不升反降,这种情况往往发生在女生身上。家长很苦恼的找我,说(繁体:說)孩子太乖了,周末回家打扫卫生、做饭,不需要家长管,至于学xué 习,每天都学到晚上12点以后,大人都不知(zhī)道她什么时候睡觉,就这样,成绩就是不好,怎么办?
我让孩子把错题本拿给我澳门永利看,我看了下,错题本《pinyin:běn》整理的非常工整,没有修改的痕迹。
我问她:“你的错题本上整理的是什(拼音:shén)么题?”
她说:“错题啊,所有yǒu 的错题都整理上了。”
我又问:“你知道(pin澳门伦敦人yin:dào)这些题目做错的原因吗?”
她说:“不知道,就{pinyin:jiù}是把正确答案订正上去。”
我接着问:“你的错(繁:錯)开云体育题本没有修改的痕迹,有没有看过?”
她(练:tā)说:“哪有时间【pinyin:jiān】看啊,每天都有做不完的题,都有新的错题,天天就整理这些题。”
其实,到这里问题就找到了,我亚博体育给她布置了一个作业,回去先别做新题了,先把这里边(繁体:邊)一看就会的题目划掉;
第二天,她把错题本交个我,我看了看,基本上符合要求,然后布置了第二个作业,把错题本先进行个归类,制定个目录,把错的同知识点的题目,在目录上标清楚。
第三天,她把错题本交个我,我问她有什么收获,她说,通过整理发{pinyin:fā}现常常的地方就是(shì)那几个知识点,确实这些知识点没有理解。然后,我就把她没有理解的知识点给讲解了一遍。
然后,布置了第三天的作业,回去制定第二èr 份目录,把错题本上同种题型的题目,整理到一起娱乐城。比如历史选择题,分为“反映类”、“表明类”、“原因类”、“影响类”等等。
第四天,她很兴奋地来找我说:“老师, 原来我错的题目多数是‘反映类’题目,而且主要的{练:de}原因就是和‘表明’类的题目区分不开,用来同样的方法去选,结果两种同样都会出错。老师,您能给我讲[繁体:講]讲这两种类型的区别吗?”
就这样,我用了4天的时间,不仅给她解决了历史学[繁体:學]不好的问题,而且帮她找到了自己学不好(拼音:hǎo)的原因。对于女孩子,往往比较努力勤奋,但是也有天生的弱点:
1、贪多求全,不懂舍得:这样的女生往往是非常听话的“乖乖女”,她们从小就习惯了“逆来顺【pinyin:shùn】受”,家长和老师要求她做什么,她就做什么,什么都dōu 想做好,什么都想学好,结果什么都做不好、学不精,导致成绩平平。
2、把脑力劳动(繁体:動)变成了体力劳动:和上个问题相关,她们往往是能去认真做,但是几乎不去考虑“为什么要做?”“怎样做更好?”这些深入的问题,结果只是用行动上的勤奋,掩盖了思想的懒惰,导致她只是“看上去很努(nǔ)力”而已!
所以,“我要学”是学好的第一步,“我会学”才是学好hǎo 的关键!关注“赢在高三”,获得更gèng 多学习(繁体:習)指导,助你赢在高三,赢在高考!
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