幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设娱乐城计[繁体：計]意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意yì 识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这（繁体：這）活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的(练：de)机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标biāo ：
1、引导幼儿用一一对应(繁：應)的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的{拼澳门新葡京音：de}初步分析、比较能力。
教学准备[繁：備]：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃《繁：鈴》铛 凳子
教学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、澳门金沙跳跳兔，引出(繁：齣)课题。
老师给澳门银河小朋友(yǒu)请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的【读：de】多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔tù 的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝《繁：蘿》卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁【pinyin：shuí】的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个(繁体：個)小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法fǎ 知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的《pinyin：de》？
出示图直播吧片③：跳跳兔收到了什么礼(繁体：禮)物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三sān 、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要(练：yào)听小铃铛的声音学解放军jūn 绕着凳子走，铃声停马上坐下，
一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小(pinyin：xiǎo)凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友(yǒu)，1个女孩子必须找1个男孩子{pinyin：zi}做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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