幼儿园小马过河教案设计jì 意图小马过河故事情节分析？

先请大班幼儿听《小马过河》的故事然后我设计一组问题,了解大班幼儿是否听懂了这个故事？1.小马过河里面重新的动物都有谁呢？2小马最后怎么过去的河啊？小马过河故事情节分析？小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边

先请大班幼儿听《小马过河》的故事然后我设计一组问题,了解大班幼儿是否听懂了这个故事？

1.小马过河里面重新的动物都有谁呢？

2小马最后怎{练：zěn}么过去的河啊？

小马过河小马和他的妈妈住在(zài)绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过世界杯河给河对岸的村子送粮

食的时候，他总是跟随在妈《繁体：媽》妈的身边寸步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去(pinyin：qù)了。

有一天，妈妈把小马[繁体：馬]叫到身边说：“小马《繁体：馬》，你已经长大了，可以帮妈妈做事了{练：le}。今天你

把这袋《pinyin：dài》粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快（拼音：kuài）地来到了小澳门新葡京河边。可是河上没有桥，只能自己

淌过去。可kě 又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马{pinyin：mǎ}一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯

伯。小马赶紧跑过去问直播吧到：“牛伯伯，您知道{pinyin：dào}那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起【拼音：qǐ】他那高大的身体笑着说：“不深，不深{练：shēn}。才到我的小腿。”小马高兴地跑回

河边准备淌过河去。他刚[繁：剛]一《pinyin：yī》迈腿，忽然听见一个声音说：“小{pinyin：xiǎo}马，小马别下去，这河可深

啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘(繁体：翹)着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把[读：bǎ]他卷走了。”小马一听没主意了。

马妈妈《繁体：媽》老远地就看见[繁体：見]小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过

去问小马。小马澳门新葡京哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈(繁体：媽)安慰小马说：“没关系，咱们

一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次c澳门巴黎人ì 来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地

试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白{拼音：bái}了{pinyin：le}，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松

鼠说的那么深。只有自己[读：jǐ]亲自试过才知道。