怎么才能教好小学语文 如何才能把bǎ 小学语文教好？

如何才能把小学语文教好？我个人认为，一名优秀的语文老师需要具备以下条件：一、喜欢读书，具有广博的知识，这是语文老师的本钱；二、语言精炼、幽默，会受到学生喜欢，同时也能突出教学重点、理清思路；三、善于将生活实践与教学有机结合，用学生生活中能够感受到的东西去解决书本中抽象的问题；其它方面就是作为一名老师都应该具备的常规了，比如师德、研讨、学习等等，一个既能实现教学目标，又能受到学生喜欢的老师就是好老师

如何才能把小学语文教好？

如何教好小学语文，教语文的方法有哪些？

阿呆终于知（练：zhī）道，我们的孩子是怎样被毁掉了的。

看一看，所谓的资深教育工作者们，他们《繁体：們》的出发点时什么：考高分！

阿呆真想煽他们两耳光，这是小学语文，是启《繁：啓》蒙教育的延伸shēn ，不是高考总复{练：fù}习！

阿呆虽然不是老师，但阿呆接触过很多小学生，亲戚的朋友的，发现一个现象，所有的学《繁：學》生没有几个是热爱【pinyin：ài】学语文的。

阿呆【dāi】觉得奇怪，相对于小学生来说，语文《pinyin：wén》应给比数学、英语更有趣一点，为什么会讨厌呢：答案很简单(繁：單)：作业太多，全是抄抄写写的，很烦。

小学语文{pinyin：wén}老师的教学方法，真的成问题，小学老师的水平真的成了社会应该重视（读：shì）的问题，简单、粗暴、死板是他们的通病。

那么，阿呆在这里谈谈自己的想【读：xiǎng】法。

第一， 弄清楚小学语文学习的目的。语文，可以说中文，是我们中华民族文化传承的依托。小学生，正式{pinyin：shì}地系统地开始学习自己{拼音：jǐ}国家的语言。目的是学习基础知识，学习方法，养成好的学习习惯，热爱中文，在以后能更好地学习和利用中文。

第二， 弄清楚学些什么。从认字zì 、写字，到认识词语(繁体：語)，学习词语，运用(pinyin：yòng)词语。再就是学习句子，学会用中文表达

再就是学习传统文化，通过诗词、故{pinyin：gù}事、寓言等，学习简单的文化和道理《pinyin：lǐ》。后来就是作文，去培养综合表达能力【lì】。最终让孩子通过六年的学习，能够基本熟练地掌握阅读、理解、写作

第三， 弄懂{拼音：dǒng}孩子们需要怎样的学习方{练：fāng}式。兴趣和热爱，是最好的老师。作为小学语文老师，一个最重要的任务就是《pinyin：shì》：让孩子们爱上语文。恰恰相反，现在的老师粗暴地用大量的无用的作业，大量的抄抄写写，让孩子们远离了语文。

阿呆用yòng 自己的亲身经历讲一讲。

阿呆亲戚有个小女孩，非常机灵聪慧的小女孩。由于家长水平的问题，长期拔苗助长，导致孩子讨厌（繁体：厭）学习，学习得很痛苦，小学生啊，每天除了吃饭睡觉就是被督促着学习，晚上半夜半夜地写作业。六年过去{qù}了，成绩非但没提高，反而孩子变得木【pinyin：mù】讷了，沉默了，没有应该的活泼和快乐。

这个小女孩YY，她父母忙的时候，我也直播吧经常(pinyin：cháng)给她辅导作业，我记得给她辅导过两次语文，效果非常好。

一次是作文，是孩子刚开始写作文不久，作{练：zuò}文成绩非常差，天天被批评，挨骂。阿呆辅导了一篇作文，过了几天再见到她时，她扑上来抱着我说：那篇作文得了100分{fēn}。

阿呆记得是一篇关于春天的作文，这【zhè】是每个孩子都写过的。

阿呆先让她自己说，准备怎么写。她胆怯地说了几句，尽管很笼统很表面的，什么春天绿了之类的。阿呆没有批评她，反而夸她：很好，很棒，能抓住了{练：le}春天的最大特点，大地变绿了。孩子就兴奋了。阿呆就跟她讨论，问她昨天跟爸爸去景区里玩了，都看见了什么？阿呆就一项一项提示：看见了哪些树，它们是什么样子的？看见了哪些花，它们是什么[繁体：麼]颜色的？看见了哪些动物，它们在干什么？看见了哪些人，他们是高兴的还是不高兴的？还有，这些情况跟冬天是不是一样的？

通过这些引导，小女孩YY口述了出来。阿呆就说，非常棒，YY观察得很《pinyin：hěn》仔细。然后对她说：你能把你（拼音：nǐ）刚才说的这些写下来吗？树呀草呀花呀小鸟呀蜜蜂呀小朋友啊{练：a}天空啊，写下来，再说说它们为什么会这样。

通过阿呆的引导，小女孩YY很快就写好了一篇关于春天的作文，尽《繁体：盡》管很稚嫩【pinyin：nèn】，但通过她自己的感受，把自己看到的写下来，她恨有成就感，也很开心。这就是她学习生涯中唯一的一篇满（繁：滿）分作文。

还有一次，小{读：xiǎo}女孩YY，正在学习一首古诗，王安石的《泊船瓜洲》

京口瓜洲zhōu 一水间， 钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸， 明月何时澳门新葡京照我还(繁：還)。

阿呆先澳门新葡京让小YY读dú 了两遍，然后我开始问问题了。

1、 京口瓜洲是什么？是种西瓜的地方吗？（不是【拼音：shì】，是两个地名）

2、 京口、瓜洲这[繁体：這]两个地方挨着吗？（没有，中间隔着一水，长江）

3、 作开云体育者王安石当时是乘[练：chéng]坐什么交通工具：汽车、火车、马车、步行？（船）

4、 船停在什么地方《pinyin：fāng》？京口还是瓜洲？（瓜洲，题目就是《泊船瓜洲》）

5、 作(练：zuò)者是什么时候写的这首诗。白天，晚上？（晚上，明月何时照我还）

6、 作者写这首诗是什么季节【繁体：節】？冬天tiān 、夏天、春天、秋天？（春天，春风又绿）

7、 钟山是哪里？不知zhī 道，那就查，原来是南京，紫金山。

8、 作者为什么要说：明月何时照我[读：wǒ]还，还，是什么意思sī ？回去，回家的意思。

9、 作者的家乡在哪里？不知道，查一下，原来：王安石家乡是江西临川。那他为啥说到南金是回家呢？不知道，查一下。原来王安石随父王益定居苏南京，王安石是在那里长大的。

10、 好了，了解了以上问题，那么这首诗歌表达了什么意思？很好理解了【pinyin：le】。作者王安{练：ān}石在路上，坐船到了瓜洲，晚上休息了。春风又绿江南岸，说明离家已《拼音：yǐ》经是一年以上了，当晚，遥望家的方向，感叹：啥时候我能回到家啊。

11、 幸运飞艇 很好理解了，这是一首思乡(繁体：鄉)的诗。

12、 再好好了解一下作者。王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，人称半{bàn}山居士【pinyin：shì】。谥号“文”，世称王文公，自号临川先生

封舒国公，后又改封荆国公，宋徽宗时追zhuī 封为舒王。故世人又称王荆(繁体：荊)公、舒王。北宋临川县城盐埠岭（今江西省抚州市临川区邓家巷）人，杰出的政治家、文学家、思想家、改革(gé)家

通过这样引(yǐn)导，小女孩YY很快就背诵了这首诗，而且彻底理解了意思。

第二天，她受到老师难得的表扬，说是上课积极发言了，对这篇课文的回答都正确，得dé 到了{pinyin：le}笑红花。孩子从此很爱读《繁：讀》诗词。

阿呆在这里要说的是，作为小学语文老师，要[读：yào]引导孩子(pinyin：zi)爱上语文学习，要生动、有趣《pinyin：qù》、形象地讲解语文，而不是为了什么获得高分，进行死板、简单的靠重复劳动来获得记忆。

阿呆衷心地希望小学老师们，不要把成绩当成衡量教学的标准，教会孩子们如何学习、如何阅读[繁：讀]、如何分析，让《繁体：讓》孩子们爱上学习，愉快地学习，才是你们的真正{pinyin：zhèng}目的。

希望【读：wàng】更多的de 小学语文老师能看到，能真正理解阿呆的苦心，别扔唯wéi 分数论毁掉孩子，求求你们了。

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