小班安德育教案亲爱的好朋友？幼儿在与同伴分享自己家人的过程中，感受到亲亲热热，甜甜蜜蜜的快乐！ 小动物们也是我们的好朋友！ 好朋友们在一起真快乐！ （二）区角环境： 表演区 幼儿能够模拟春游、做客等活动，体验与同伴一起活动的快乐
小班安德育教案亲爱的好朋友？
幼儿在与同伴分享自己家人的过程中，感受到亲亲热热，甜甜蜜蜜的快乐！ 小动物们也是我们的好朋友！ 好朋友们在一起真快乐！ （二）区角环境： 表演区 幼儿能够模拟春游、做客等活动，体验与同伴一起活动的快乐。各种小背包、头饰：小鸭；鹅；猫；狗；、音乐磁带 澳门巴黎人 故事区 能边操作，边用连贯的语言讲述故事。 关于小猪胖胖的图片，小老鼠奇奇的图片 找zhǎo 朋友 能够知道事物之间的联系，体验有朋友的快乐。 各类操作图片，如筷子、桌子等；
幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？
教学目标：1．知道健康有益的兴趣爱《繁体：愛》好有利于自己的成长；
2．懂得兴趣爱好的（练：de）培养需要持之以恒，才能取得实效；
3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服【拼音：fú】务。
教世界杯(jiào)学重点
知道健康有{拼音：yǒu}益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教学准(繁体：準)备
多媒méi 体课件
教学（繁体：學）课时 2课时
第一课{练：kè}时
教《拼音：jiào》学目标：
1．知道健康有[拼音：yǒu]益的兴趣爱ài 好有利于成长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐。
2．初步学会正【pinyin：zhèng】确选择兴趣爱好。
教学【练：xué】过程：
活（拼音：huó）动一：兴趣展示 引出课题
1、今天，我们来{练：lái}说一个(gè)有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？
2、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟【niǎo】。没有翅膀空中飞，落地[拼音：dì]没脚难起跳。
3、谜底dǐ ：羽毛球
4、接下来（繁：來），老师想听听你们的习兴趣爱好。今天，我们就来学习一下（读：xià）《1 我的兴趣爱好》。
补完整《练：zhěng》板书
5、同(繁体：衕)澳门新葡京桌之间相互说说自己的兴趣爱好。
6、学生边拍手边串连儿歌交流{pinyin：liú}各自的兴趣爱好。
（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳：我的爱好是跳绳，上次我一分钟跳了187个。师：说爱好，道兴趣，我请王晓丽小朋友。王晓丽：我的兴趣是书法[读：fǎ]，字zì 迹端正人人夸……）
活（读：huó）动二：参加游戏，体验快乐
1、 兴趣归（繁体：歸）类。
同学们（繁体：們）的兴趣爱好有yǒu 很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
2、 在交流中，我（拼音：wǒ）们发现有很多小朋友(pinyin：yǒu)的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3直播吧、 组织竞赛{pinyin：sài}，公布结果。
4、 学生交流活动体(繁体：體)会。
5、 踢毽子是（练：shì）同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了哪些快乐呢[读：ne]？
活动三：知情明理，情景演[练：yǎn]绎
1、 兴(xìng)趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定[拼音：dìng]有烦恼【练：nǎo】把！你是怎么克服的呢？
2、 指名学生{练：shēng}交流。
3、 也有{pinyin：yǒu}一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看kàn 看书上第二页的小论坛。
4、 四人讨论交流{liú}。
5、 上【pinyin：shàng】台情景演绎。
活动四：讨论交流 探究兴《繁体：興》趣
1．提问：广泛的兴趣爱好有什么作【练：zuò】用？
2．讨论[繁：論]交流。
3．师小结：广泛的兴趣【拼音：qù】爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长《繁：長》。
第二课{练：kè}时
教学(繁体：學)目标：
1、 培养兴趣爱好要持之以恒，才能取{读：qǔ}得实效。
2、 用(yòng)自己的兴趣爱好为他人服务
教学过guò 程：
活动一：你演我猜 表(繁：錶)演兴趣
1、 上节课，我们知【拼音：zhī】道了很多同学的兴趣爱好。接下来，我来说一句，你们能够猜出，我在说哪位同学嘛？歌声《繁体：聲》优美赛黄莺，民族歌曲随口来。
2、 学生小品【练：pǐn】表演：用语言、动作表演或说出某同学的兴[繁：興]趣爱好，请其他同学猜一猜这个《繁：個》人是谁。
3、 大家来（繁：來）当评判员：看了这个小品《pinyin：pǐn》，猜一猜他是谁？他的兴趣爱《繁体：愛》好是什么？
活动二：名人故事 启迪兴趣[qù]
1、 能给（繁：給）自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢？
2、 听{练：tīng}录音故事：《围棋迷————昊昊》
3、 学生再【zài】看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启迪？
4、 指名交(pinyin：jiāo)流。
5、 师：兴（读：xìng）趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册，希望你们在课外wài 用好它，感受着本小册子的魅力。
活动三：接受任务 发挥特(tè)长
1、 我们每个人都有自己的兴趣爱好，也了（繁体：瞭）解了别人的兴趣爱好。接下来，老师将发布任务书，请每《měi》个小组合作完成/
2、 下发任务书，私{繁：俬}人小组讨论策划。
3、 小组交（拼音澳门新葡京：jiāo）流任务分配情况。
活动四：成果展示 树立榜（读：bǎng）样
1、 我们班有许多小朋友，通过平时《繁体：時》努{读：nǔ}力，取得了不少的【de】成绩。我们一起来看看他们的成果吧！
2、 表扬学生上台，送上一句话。
3、出示《儿歌》，总结本课[繁体：課]。
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