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第七单元历史八年级下册 八年级下册历(lì)史书目录?

2025-02-26 16:08:14Hotels

八年级下册历史书目录?人教版八年级下册历史书目录:  第一单元 中华人民共和国的成立和巩固  第1课 中国人民站起来了  第2课 最可爱的人  第3课 土地改革  第二单元 社会主义道路的探索  第4

八年级下册历史书目录?

人教版八年级下册历史书目录:

  第一单澳门银河元 中华人(rén)民共和国的成立和巩固

  第1课 中国人{pinyin:rén}民站起来了

  第2课{pinyin:kè} 最可爱的人

  第3课 土地{dì}改革

  第二单元 社会主义道路的(pinyin:de)探索

  第4课 工业化的起步(bù)

  第5课(繁体:課) 三大改造

  第6课 探索建设《繁体:設》社会主义的道路

  第7课(kè) “文化大革命”的十年

  第三单元 建设[繁体:設]有中国特色的社会主义

  第8课(繁体:課) 伟大的历史转折

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  第9课 改革开(繁:開)放

  第10课 建设有中国特{练:tè}色的社会主义

  活动课一 社会调研──家乡的昨(练:zuó)天和今天

  第四单元 民mín 族团结与祖国统一

直播吧  第11课(繁体:課) 民族团结

  第12课 香xiāng 港和澳门的回归

  第13课 海峡两(繁:兩)岸的交往

  第五单元 国防(拼音:fáng)建设与外交成就

  第14课 钢铁长(繁体:長)城

  第15课 独立自主{练:zhǔ}的和平外交

  第16课 外交事【shì】业的发展

  活动课二 历史纪实大家[拼音:jiā]谈──新中国的外交

  第澳门金沙六单(繁:單)元 科技教育与文化

  第17课 科学技术的成{练:chéng}就(一)

  第18课 科学技《pinyin:jì》术成就(二)

  第19课 改革发展中{pinyin:zhōng}的教育

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  第20课 百花齐qí 放 推陈出新

  活{huó}动课三 20世纪歌曲中的“历史”

  第七单元 社会生[拼音:shēng]活

 娱乐城 第21课 人们[繁体:們]生活方式的变化

  活动课四 家庭的照片piàn

  北师大版八年级历史《pinyin:shǐ》下册目录:

  第一单元 走向【xiàng】社会主义之路

  第1课 中华人民共和{读:hé}国成立

  第2课 为巩固新中国而斗争(繁体:爭)

  第3课 新中(pinyin:zhōng)国的内政与外交

  第4课 社会主义制《繁体:製》度的确立

  第5课 新中国民族区域自治zhì

  第二èr 单元 建设社会主义道路的探索

  第6课 艰难曲折的探tàn 索历程

  第7课 “文化大革命”十年内乱 37 第8课 筑起《练:qǐ》共和国钢铁长城

  第9课 新中国走【pinyin:zǒu】向世界舞台

直播吧

  第10课 “走向【练:xiàng】创业年代的英雄”

  第三单元 建【拼音:jiàn】设中国特色社会主义

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  第澳门新葡京11课 伟大的历史{拼音:shǐ}转折

  第12课《繁体:課》 欣欣向荣的科教文体事业

  第13课 祖国统{繁:統}一的历史大潮

  第14课 迈向社会(读:huì)主义现代化

  第15课《繁体:課》:展示五彩缤纷的社会生活

  第四单元 人类祖先的基业——古代世{拼音:shì}界

  第16课 当人类还是野【pinyin:yě】蛮人的时候

  第17课 大河(练:hé)流域的文明曙光

  第18课 蓝色的地中海文(练:wén)明

  第19课 “日出之国”与“新月之乡[繁:鄉]”

  第20课 西欧(繁体:歐)的基督教文明

  第21课 古老帝国的悲[bēi]剧

  第22课 人类三大人种的基jī 本特征

  第五单元 古代文明[读:míng]的冲撞与文化成就

  第23课 文明的冲[繁体:衝]撞与交融

  第24课(繁体:課) 昔日的辉煌

  第25课 世【pinyin:shì】界古代科学魅力的报告会

  附(fù)录:

  中国现(读:xiàn)代史大事年表(1949——200)

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  世界上古中古史大{练:dà}事年表(约500万年前至15世纪)

扩展知识《繁体:識》:

历史,简称《繁:稱》“史”,指对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研{练:yán}究和诠释。历史是客观存在的,无论文学家们如何书写历史,历史都以自己的方式存在,不bù 可改变。

其含义有三:1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科;2.沿革,来历;3.过去的事实。

历史的问题在于不断发现真的de 过去,在于用[yòng]材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人(读:rén)类文明的轨迹

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