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幼儿园奇妙的声音教案(àn)与评析 幼儿园“好听的声音”教案怎么写?

2025-03-18 14:23:43Hotels

幼儿园“好听的声音”教案怎么写?活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的。2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音。 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体

幼儿园“好听的声音”教案怎么写?

活动目标:

1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体(繁体:體)发出的(练:de)声音是不同tóng 的。

2、懂{pinyin:dǒng}得噪(zào)音的危害,喜欢好听的声音。 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 2、录有各种不同声音的录音带

活动过程: 1、感受不同的声音。 请小朋友用桌…… 设计意图: 随着幼儿身心的发展,大班幼儿对周围环境充满好奇,他们总是不停的看、听、摸、动,见到新奇的东西总会去探索,去了解感兴趣的事物,在听到各种各样的声音时,大家对声音的兴趣都十分浓厚,由此,一方面结合《纲要》中#30"强调激发幼儿对学习的兴趣,探索意识,以幼儿的实现生活为轴心开展活动#30"的指导,以孩子的兴趣出发,并根据大班幼儿年龄特点,设想通过《好听的声音》这一活动,让孩子们了解什么是好听的声音,对{pinyin:duì}声音有进一步的认识,另一方《pinyin:fāng》面选材能进一(读:yī)步增强(繁:強)幼儿了解自然的事物,为幼儿的倾听打下基础。

幼儿园科学雷电教案?

 活动目标

  1、尝试(繁体:試)使用(yòng)各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水,从而体验科学活动的快乐。

  2、观察各种洗涤用品在水(拼音:shuǐ)里溶解的现象(pinyin:xiàng),激发幼儿对溶解现象的好奇心。

  活动准备

  1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发fā 水等常见洗涤用品。

  2、人手一杯水和吹泡泡的工具。

  活动过{pinyin:guò}程

  一【yī】、提问引起幼儿兴趣。

  1、教师:小朋友知道吗,是不是所有的水都dōu 能吹出泡泡呢?

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  2、老师试[繁:試]着用清水吹泡泡,不成功。

  教师:可以用什么办法做出能吹出泡泡的水呢(读:ne)?

  3、引导幼儿讨论:在水中《pinyin:zhōng》加入什么可以让水变成泡泡水?

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  #28支持幼儿的各种想法,为幼儿提供【拼音:gōng】他们想到的能添加的洗涤用品。#29

  二、制作泡{练:pào}泡水

  1、引导幼儿观察各种洗涤用品在(zài)水里溶解的现象。

  2、请幼儿(繁:兒)把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里,并搅拌。

  3、引导孩子观察洗涤用品加到水里,水会发{练:fā}生什么变化。

  4、教师:洗衣粉、洗洁[拼音:jié]精、肥皂沫怎么不见了?

  现在杯子里[繁:裏]的澳门新葡京水发生了什么变化?

  三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不同【tóng】。

  1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还(繁体:還)是透明的。

  2、加入洗衣粉、肥皂沫的水《读:shuǐ》却变混浊了。

  活(澳门金沙练:huó)动目标

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  1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气《繁:氣》候特征,激发幼儿对自然现【pinyin:xiàn】象的兴趣。

  2、了解打雷下雨时正确的躲避方法,培[读:péi]养幼儿的自我保护意和能力。

  3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切(练:qiè)分音,增强(繁体:強)节[繁体:節]奏感。

  活《pinyin:huó》动准备

  1、课件(pinyin:jiàn):雷雨闪电

  2、声音【pinyin:yīn】:打雷

  3、图[繁体:圖]片-人们避雨

  活动过[繁:過]程

  一[yī]、导入

  1.老师弹琴,幼儿进行发声练习[繁:習]。

  2.谈话引出chū 课题。

娱乐城  二、展{zhǎn}开

  1、播放声音:闪电(繁:電)雷鸣,暴雨

  组织幼儿《繁体:兒》自由讨论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?

  想(pinyin:xiǎng)象夏天雷雨的情景。

  2、学唱歌曲【练:qū】《夏天的雷雨》。

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  #281#29教师示范演唱歌曲{练:qū}。

  #282#29听音乐,为歌曲拍打节【繁:節】奏。

  #283#29学说歌词(读:cí)。

  #284#29整体教唱歌曲(繁:麴)。

  #285#29分段教唱歌曲《繁体:麴》。

  #286#29幼儿跟着老师琴练习{pinyin:xí}唱。

  #287#29集jí 体一起跟着琴唱。

  #288#29分组采用一问一答的形式进行对歌练习{pinyin:xí}。

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  让幼儿在优美的歌声中,对夏季奇妙的自然《pinyin:rán》现象产(繁:產)生浓厚(pinyin:hòu)的兴趣,感受夏天的美丽。

  3、观察图片:人们{练:men}避雨

  使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培养幼儿的自我保澳门银河护意(yì)识和能力。

  4、添画(繁体:畫):夏天的雷雨

  告(练:gào)诉幼【pinyin:yòu】儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。

  让孩子们大胆讲(繁:講)述你添画的是什么?学习用简短的语言表达[繁:達]自己的作品。

  三、结【繁:結】束

  1、与孩子们一起对作zuò 品进行展评并张贴在互动墙壁上。

  2、听音乐[拼音:lè]表演《夏天的雷雨》

  歌[练:gē]曲:夏天的雷雨#28歌词#29

  天空中【拼音:zhōng】一闪闪,什么光发亮?

  天空中轰隆隆,什么声《繁:聲》音响?

  天空中哗啦啦,什{练:shén}么落下来?

  小朋《练:péng》友请你快快想一想。

  一(拼音:yī)闪闪一闪闪,闪电光发亮。

  轰《繁体:轟》隆隆轰隆隆,打雷声音响。

  哗啦la 啦哗啦啦,大雨落下来,

  告诉你这《繁体:這》是夏天的雷雨。

  四、吹泡泡,体验浓度对吹泡泡效果的影响(繁体:響)。

  1、用吹《pinyin:chuī》泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。

  2、教师:你用什么做的泡泡水?哪个小朋直播吧友《pinyin:yǒu》用了跟他样的东西?

  为什么[繁体:麼]他的可以吹出泡泡,你的却吹不出?

  引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效xiào 果。

  3、小朋友互相换换,看看谁做的泡泡水最(zuì)容易吹出泡泡。

  五(拼音:wǔ)、收拾整理物品

  请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到柜(繁:櫃)子里。

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