幼儿园“好听的声音”教案怎么写？活动目标： 1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体
幼儿园“好听的声音”教案怎么写？
活动目标：1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出声音，不同的物体（繁体：體）发出的(练：de)声音是不同tóng 的。
2、懂{pinyin：dǒng}得噪(zào)音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 2、录有各种不同声音的录音带
活动过程： 1、感受不同的声音。 请小朋友用桌…… 设计意图： 随着幼儿身心的发展，大班幼儿对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音的兴趣都十分浓厚，由此，一方面结合《纲要》中#30"强调激发幼儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的实现生活为轴心开展活动#30"的指导，以孩子的兴趣出发，并根据大班幼儿年龄特点，设想通过《好听的声音》这一活动，让孩子们了解什么是好听的声音，对{pinyin：duì}声音有进一步的认识，另一方《pinyin：fāng》面选材能进一（读：yī）步增强(繁：強)幼儿了解自然的事物，为幼儿的倾听打下基础。
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试(繁体：試)使用(yòng)各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。
2、观察各种洗涤用品在水（拼音：shuǐ）里溶解的现象(pinyin：xiàng)，激发幼儿对溶解现象的好奇心。
活动准备
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发fā 水等常见洗涤用品。
2、人手一杯水和吹泡泡的工具。
活动过{pinyin：guò}程
一【yī】、提问引起幼儿兴趣。
1、教师：小朋友知道吗，是不是所有的水都dōu 能吹出泡泡呢?
2、老师试[繁：試]着用清水吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做出能吹出泡泡的水呢（读：ne）?
3、引导幼儿讨论：在水中《pinyin：zhōng》加入什么可以让水变成泡泡水?
#28支持幼儿的各种想法，为幼儿提供【拼音：gōng】他们想到的能添加的洗涤用品。#29
二、制作泡{练：pào}泡水
1、引导幼儿观察各种洗涤用品在(zài)水里溶解的现象。
2、请幼儿（繁：兒）把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会发{练：fā}生什么变化。
4、教师：洗衣粉、洗洁[拼音：jié]精、肥皂沫怎么不见了?
现在杯子里[繁：裏]的澳门新葡京水发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不同【tóng】。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还（繁体：還）是透明的。
2、加入洗衣粉、肥皂沫的水《读：shuǐ》却变混浊了。
活(澳门金沙练：huó)动目标
1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气《繁：氣》候特征，激发幼儿对自然现【pinyin：xiàn】象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培[读：péi]养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切（练：qiè）分音，增强（繁体：強）节[繁体：節]奏感。
活《pinyin：huó》动准备
1、课件(pinyin：jiàn)：雷雨闪电
2、声音【pinyin：yīn】：打雷
3、图[繁体：圖]片-人们避雨
活动过[繁：過]程
一[yī]、导入
1.老师弹琴，幼儿进行发声练习[繁：習]。
2.谈话引出chū 课题。
娱乐城 二、展{zhǎn}开
1、播放声音：闪电(繁：電)雷鸣，暴雨
组织幼儿《繁体：兒》自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?
想(pinyin：xiǎng)象夏天雷雨的情景。
2、学唱歌曲【练：qū】《夏天的雷雨》。
#281#29教师示范演唱歌曲{练：qū}。
#282#29听音乐，为歌曲拍打节【繁：節】奏。
#283#29学说歌词（读：cí）。
#284#29整体教唱歌曲（繁：麴）。
#285#29分段教唱歌曲《繁体：麴》。
#286#29幼儿跟着老师琴练习{pinyin：xí}唱。
#287#29集jí 体一起跟着琴唱。
#288#29分组采用一问一答的形式进行对歌练习{pinyin：xí}。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然《pinyin：rán》现象产（繁：產）生浓厚(pinyin：hòu)的兴趣，感受夏天的美丽。
3、观察图片：人们{练：men}避雨
使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保澳门银河护意(yì)识和能力。
4、添画（繁体：畫）：夏天的雷雨
告(练：gào)诉幼【pinyin：yòu】儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲(繁：講)述你添画的是什么?学习用简短的语言表达[繁：達]自己的作品。
三、结【繁：結】束
1、与孩子们一起对作zuò 品进行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐[拼音：lè]表演《夏天的雷雨》
歌[练：gē]曲：夏天的雷雨#28歌词#29
天空中【拼音：zhōng】一闪闪，什么光发亮?
天空中轰隆隆，什么声《繁：聲》音响?
天空中哗啦啦，什{练：shén}么落下来?
小朋《练：péng》友请你快快想一想。
一（拼音：yī）闪闪一闪闪，闪电光发亮。
轰《繁体：轟》隆隆轰隆隆，打雷声音响。
哗啦la 啦哗啦啦，大雨落下来，
告诉你这《繁体：這》是夏天的雷雨。
四、吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响(繁体：響)。
1、用吹《pinyin：chuī》泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做的泡泡水?哪个小朋直播吧友《pinyin：yǒu》用了跟他样的东西?
为什么[繁体：麼]他的可以吹出泡泡，你的却吹不出?
引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效xiào 果。
3、小朋友互相换换，看看谁做的泡泡水最(zuì)容易吹出泡泡。
五（拼音：wǔ）、收拾整理物品
请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到柜(繁：櫃)子里。
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