幼儿园小班肺炎教案 幼儿园的老师应该《繁：該》怎么给小班的学生写教案？

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？我以前就是一名幼儿园老师，也做过早教老师，大家可能会觉得好笑，幼儿园？早教老师？还需要写教案么？今天我告诉大家是的！大家可能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？

大家可能对幼儿《繁：兒》园老师理解一直都是，陪孩子玩就是，但我想告诉大家的是幼儿(繁体：兒)园是非常不容易得一个职业，曾经有过一个记者为了测试幼儿(ér)园究竟有多么辛苦，自己去当了一天幼儿园老师，没过半天就被累回来了，真切得感受到了幼儿园的不容易，我们会有公开课，半日开放，各种活动数不胜数，要学习幼儿心理，唱歌、跳舞、钢琴{pinyin：qín}、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一些，尤其是和家长沟通方面，更要用各种专业术语来回复家长，不然家长一定觉得你不专业。

再来回归正题，来跟大家说幼儿园老师如何写小班教案，大家以为只是照着教案写写就可以了么，并不是，你需要针对小班孩子的年龄特点来写，比如早知道小班得孩子更多是在学中玩，玩中乐，他们非常天真，一个好玩得故事都会给孩子带入情景中去，其次明确自己的活动目标，希望孩子在这节课中学习到什么，掌握哪方面的技能，然后开始准备活动所需【读：xū】要的课件，最后想xiǎng 好活动过程。

幼儿园小班教案科学我的身体？

1、通过活动{练：dòng}，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

2、在说一说、动一动、想一想中感受身体《繁体：體》的奇妙，体验活动的快乐。

1）活动重{练：zhòng}点：熟悉身体各部位

2）活动难点：幸运飞艇迁移用其他身体（繁体：體）部位替换肩膀

3）活动过[繁体：過]程：

（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与[繁体：與]教师一起扮演可爱的小猫《繁体：貓》唱唱跳跳，体{练：tǐ}验愉快的情绪。

（二）、游戏：“老师说我来做”

如摸头、拍肩、跺脚、摸摸(练：直播吧mō)小脸、摸摸耳朵等，变换不同身体部位，帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

（三）、“自己拍（拼音：pāi）手找朋友”

教师：澳门银河我们身体上有许多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼(pinyin：yǎn)睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋友用身体宝贝做游戏，谁愿意？

教师示范：如：拍手拍手——碰肩膀（教师边动作边说，幼儿模仿[繁：彷]）

鼓励幼儿自己拍手找朋友做动作。教师注意观察幼【读：yòu】儿活动，发现幼儿《繁：兒》好的想法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成chéng 出的有价值信息，给予支持。

四澳门永利、“与好朋友互hù 拍双手动作”

教师提（拼音：tí）供音乐，让幼儿{pinyin：ér}在美妙的音乐声中，与同伴一起体验活动的快乐，感受shòu 身体的奇妙。教师注意引导幼儿在活动中积极地表现。

五、澳门伦敦人迁【pinyin：qiān】移：

教(jiào)师启发幼儿用其他身体部位替换肩膀。

此教案适合小班教学，仅个人观点，欢{练：huān}迎讨论，发表自己的独《繁体：獨》到（拼音：dào）观点，得到双赢．

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