怎样看出一个人有数学天赋?从小对数字敏感。运算能力极强。空间想象力丰富。逻辑推理能力非常强。善于进行定理的证明。和技巧性的把握。能够巧妙的把一些复杂的问题难题进行一些转化化归。并且可以把问题简单化,把复杂问题转化划归为简单问题
怎样看出一个人有数学天赋?
从小对数字敏感。运算能力极强。空间想象力丰富逻辑推理能力非常强。善于进行定《pinyin:dìng》理的证明。和技巧性的把握
能够巧妙的把一些复杂的问题难题进行一些xiē 转化化归。并且可以把问题简单化,把复杂问题转澳门巴黎人化划归为简单问题。这是一个数学家很重要的素质
能够有创新精神,有效的把问题转化为简单的问题。就像高斯一样,从小表现出异于常人的,能够解决问题的世界杯一种非常聪明的方式。常常在各种奥林匹克数学竞赛(sài)中获奖
最关键的是富于创新精神,对于技巧性的问题有自己独特的想法和思路。对于数学问题具有打破砂锅问到底的刻苦钻研的精神。对数学从来就有一种是你的着迷,喜欢数学研究问题
把它作为一种【繁:種】快乐。在解决难题的过程中,常年的思考突然灵光闪现《繁体:現》。把问题解【拼音:jiě】决
因此对于具有这种对数字{拼音:zì}敏感,对于数学非常热爱的学生,我们要重点培养。就像中国科技大学创建的少年班。反应迅速,头脑敏捷,对数学问题具有很强的{pinyin:de}解决问题的能力
很多数学家就是有发现这种数学澳门新葡京人才的这样的能力。像熊庆来发现华罗庚一样。让我国的数学人才代代相传,生生不息,促进我国(繁体:國)的数学到巨大发展,让我国成为数学强国
学数学主要靠天赋还是努力?
对于数学我的造诣不深,了解不多,先说说我的经历吧。小学四年级《繁:級》数学很差,最后一次考试竟然考了97.5分,(我一直怀疑是班主任故意的),到了五年级后数学还是不好,那时老师不爱布置作业澳门新葡京,我就把周末的时间用来做数学题,还是不行。
一个偶然的机会,很偶然,校长让数学成绩差的学生天天晚上去补习数学,时间是一个月,统计名单里没有我,我直接去找校长,要求加入补习班,理由是《pinyin:shì》我数学成绩{繁体:績}差。校{拼音:xiào}长当然同意了,我交给他1.2元补课费,开始了这一生唯一的一次补课经历。
补课的时候没有灯,我们都点蜡烛,因为他们都是被迫补课,所以大部分不听,都{练:dōu}在交头接耳,我是自愿来的,所以学的认真,校长讲的都是难点,补课结束以后,我的【拼音:de】数学成绩进步很大。
再后来{练:lái}不知道高《pinyin:gāo》中还是初中,有点排斥几何,也不记得是哪个年级,有一次考试我看看我做的对,再看看老师公布的答案,证明过程和我的一样,结果(拼音:guǒ)也一样,可我的试卷却是大大的叉!生气,这可能就是我排斥几何的其中一个原因吧。
到了高中以后,基本就不爱听课{pinyin:kè}了,大部直播吧分课程都是靠自学,比如语文、数学。三角函数初中就没有学好,高中自然也不好,当时数学老师讲三角函数时画了一条抛物线之类的弧线,这给了我很大的启发,为了研究三角函数,我找了些相关的题,一边做一边画图一边构想,然后忽然一下子就懂了。
据说高中数学最难的就是三角函数和排列,我认为要【拼音:yào】搞懂这些并不难,排列比三角函数简单多了,关键在于你要慢慢钻研,还要钻进去,我在数学上并没有天赋,初中就有三(拼音:sān)角函数了,我到高中才懂。对于学好数学,我认为,努力很重要。
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