你都见过什么样的地理盲？2000年左右，邻居家叔叔那时20多岁，20里地的乡村道（岔路并不多，都是村里互通。）那时不要说手机，就连电话都很少，出去办事走的时候是别人顺道送的（多是牛车、马车、自行车），等回来自己就不敢走了（都是土路，路痴分不清哪个是主路），家里等了小半天也没见人回来，家里找人顺路一直找才找到，我还是后来听别人说的，那时我还很小，可能为了哄我当故事讲的，老一辈都喜欢拿自己年轻时说事
你都见过什么样的地理盲？
2000年左右，邻居家叔叔那时20多岁，20里地的乡村道（岔路并不多，都是村里互通。）那时不要说手机，就连电话都很少，出去办事走的时候是别人顺道送的（多是牛车、马车、自行车），等回来自己就不敢走了（都是土路，路痴分不清哪个是主路），家里等了小半天也没见人回来，家里找人顺路一直找才找到，我还是后来听别人说的，那时我还很小，可能为了哄我当故事讲的，老一辈都喜欢拿自己年轻时说事。
怎么教一年级孩子学地理？
一年级的孩子可以学地理，但千万不要去教。 否则会产生畏难和厌学心理。六七岁的孩子，求知欲很强。家长要注意学习的《pinyin：de》方式，可以寓澳门威尼斯人教于乐，带着孩子“玩”地理。可以做填图游戏，拼图比赛。
墙上娱乐城张贴中国地图、世界地图，和孩子进行一场地名指认抢答赛，大江大dà 河城市接龙比赛。
再买一个学生用的地球仪，也可以去遨游世界探险，认识世界风土人情资源矿产。反澳门巴黎人正只要有几张地图和一个地球仪，可玩的东西就很多了。家长和孩子的比赛应该有输有赢，让孩子从中获得成就感，孩子在游戏中不知不觉接触到了丰富的地理知识，也激发了学习地理的兴趣，就jiù 不会有学习压力。
学地理是这样，其他学科也是同理。寓教于乐，根据孩子年龄特点来施教，才能让孩子主动积极的学习。
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