高效课堂，真的高效吗？一个靠慌言编织起来的巨大肥皂泡。如果课堂高效了，学生学习的时间怎么更长了？如果课堂高效了，为何学生休息活动的时间更少了？一群信口雌黄的专家为名为利东一个模式，西一个新理论，一群不懂教育的领导为了捞政治资本就会大力推行
高效课堂，真的高效吗？
一个靠慌言编织起来的巨大肥皂泡。如果课堂高效了，学生学习的时间怎么更长了？如果课堂高效了，为何学生休息活动的时间更少了？一群信口雌黄的专家为名为利东一个模式，西一个新理论，一群不懂教育的领导为了捞政治资本就会大力推行。看看这些年的“洋思模式"、"杜郎口模式"、“衡水模式"等等，都是靠炒作、收参观费的模式发展，领导参观回来学校就开始照猫画虎，三天一换，两天一改，折腾了老师，折腾学生。
教师上课时，有学生影响别的学生听课，说服教育无效时，该如何处理？
看到这个问题，作为20年教龄的我有点脸红。说实话，今年，我就遇上这档子事，还真不知怎么教了。
这不，上课铃响了超娱乐城过五分fēn 钟了，学生甲还在教室里东游西逛。
我站在教室门口问道：“甲同学，你【pinyin：nǐ】听到上课铃(繁：鈴)声了吗？”“老师，我听到的。”
“那你{pinyin：nǐ}为《繁体：爲》什么还不回座位坐好？”“老师，这不是等你嘛！你来了，我马上回座{拼音：zuò}位。”
我摇摇头，走进教室。扫视全班，咦，四大组{繁：組}有一个空位。
“乙同学到哪去了？”“老师，我知道dào ！”丙同学大叫。
“你说！”丙同学看看老师《繁：師》又看看《pinyin：kàn》其他同学，慢条斯理地说：“掉进厕所里去了呗！”“哈哈哈”全班哄笑。
我沉下脸。“老师别极速赛车/北京赛车担心了，他一(练：yī)会儿就回来的。”丙同学安慰道。
我拿起粉笔，准备转身到黑板上书写今天讲授的课题《繁体：題》。
“嗖”从左后侧《繁：側》冲出一个人，直接把我撞了两圈，粉笔从我手中飞出，在空中栽了两个筋斗，向后【pinyin：hòu】排翻去……
我稳了稳身子，正欲发火。“老师，我说了，他会《繁：會》回来的！”
“谁澳门金沙扔粉笔，想找死了？敢招惹我们班老大《pinyin：dà》的女朋友！”坐在教室最后一排的丁同学大嚷。
我愤怒：这还是小学[繁体：學]六年级的（拼音：de）学生吗？“淡定淡定！”我在心里叮嘱自己，但还是把目光狠狠地射向了丁同学。
“老师，我……说得……没错。”“老师，是的。那是老大的女朋友。”有人帮腔。
“老师，明天是她生日，老大准备(繁：備)送她的礼物。”那个号称老大的同桌高高举起一个袋子，满满的全是手工制作的[练：de]星星。
“谁让你们men 这么干的？小学生能谈恋爱？告诉你父母去！”我（练：wǒ）顿了一下，无奈地说《繁：說》。
“哈哈【读：hā】，老师没用的！他爸(bà)爸说，他的任务就是从学校带个女朋友回家。”“……”我哑然。
“行啦，现在该上课了(繁体：瞭)！我们得赶紧加快(kuài)进度，争取把……”我想把bǎ 课堂收回来，可是话还没说完。
“老师，你这么拼命干嘛呢？”甲同学面无表情地发问。“是呀，老师你这么拼命干嘛呢？”丙同学、乙同学{pinyin：xué}随声[繁：聲]附和。
“好，你{练：nǐ}们厉害！这节课自习！”
“是呀，我这么拼命为啥？”我自问。我抱皇冠体育{bào}着教案，站在教室外的走廊上陷入了沉思：
这是时代进步太快，还是我已经老了？20年讲台站下来，这几年(练：nián)怎么就越来越吃力了？这熊孩子怎么就越来越多，越来越难管理lǐ 了？
回想这几年，我对这些熊孩子的教育：每个星期一，一定有一节是思想教育课，但仍有{练：yǒu}一部分学生我行我素，吊儿郎当。哪怕你用（拼音：yòng）嘶哑的喉咙苦劝，仍《pinyin：réng》无济于事。
当面对喧哗的{pinyin：de}课堂时，我想寻(xún)找“惊堂木”――教棍，为了不让老师犯错（愤怒之下体罚学生）它早已被扔掉；
当(繁：當)面对屡lǚ 次欠作业的学生时，我想扬起手打（练：dǎ）掉他的懒惰，看看监控，只好放下；
当看到{拼音：dào}开小差甚至打扰他《pinyin：tā》人的熊孩子时，我想罚他操场跑圈，“不能体罚学生{练：shēng}”的警告在耳边响起，只好作罢……
太多的无奈，我亚博体育不知道该gāi 怎么教才是最好，我只希望时间能快点走起来……
亲们，到底该怎样才能管好这(繁：這)些熊孩子呢？你有好的建议吗？欢迎评论！
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