励志之星是《shì》什么意思

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。如果一个班只有十个八个人。发前5名已经不少了。如果一个班有六七十人。发前5名还是比较少的。奖状对于人却有激励作用

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？

奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。

如澳门威尼斯人{拼音：rú}果一个班只有十个八个人。发前5名已经不少了。

如果(pinyin：guǒ)一个班有六七十人。发前5名还是比较少的。

奖状对于人却有激励作用。无论大人或者孩子，总爱《繁：愛》别人表扬自己。受到表扬以后会比较兴奋，并且对前途充满希望《pinyin：wàng》。

尤其是(练：s澳门博彩hì)小孩子，得了一张奖状，就会欢天喜地，高兴老半天。

但是奖状发多了，比如像现在的某些幼儿园世界杯一样，每个儿童都有一张，也就没有多少实际意{yì}义了。

不同（繁：衕）澳门巴黎人的人有不同的主张，对于奖状发多少合适，各自有各自的说法。

有的人认为不论班级大小，奖状发前三名。因为他们是特别《繁：彆》优秀的，可以成为大家学习的楷模。发多了标准降低《pinyin：dī》了，有些同学真的不值得大家学习。

有人在《pinyin：zài》认为一张奖状(繁：狀)算什么，无非是对孩子有一点鼓励的作用，既然有鼓励作用，何不多发点呢？至少要发一半以上。

所以究竟前几名合hé 适，还真没有个定论。

个人认为。学生发奖状的数目确定在班（练：bān）级人数的1/3为宜。

一般来说1/3的学生还是比较优秀的。他们在各方面表现都比较好，应当受到称赞和表扬。

能够进入1/3行列的，最起码是中上等学(xué澳门金沙)生。这样以来，中等学生就有了盼头儿，他们就认为自己只要努努力，下学期说不定自己也有奖状可拿。这样不但激励了获得奖状的同学。同时也对没有发到奖状的同学有促进作用。

具体到一个教学(繁：學)班应该发[繁：發]前几名合适。（其实多发几张少发几张真的没什么。）如果能够征求教职工的意见。综合大家的意见之后，决定发前几名还是比较合适的

这样进行决策。发了奖《繁：獎》状不但学生高兴。老师心里也舒服。