新课改六大目mù 标背诵口诀

教育观包括哪些内容？教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。教育观包括的基本内容有教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法等等。素质教育观的基本内容？了解素质教育以提高国民的素质为根本的宗旨

教育观包括哪些内容？

教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。教育观包括的基本内容有教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法等等。

了解素质教育以提高{练：gāo}国民的素质为根本的宗旨。

素质教育是面向全quá澳门威尼斯人n 体学生的教育。

素质教育是亚博体育促进学生全面(繁：麪)发展的教育。

当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观，主要包括下列几点:

(1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合，相互作用的过程(2)发展不是孤立地，静止地(pinyin：dì)由于某一因素的作用而发展（练：zhǎn），而是由多种因素参与其中的de 动态发展过程(3)儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的，而不是被动地发展

(4)儿童具有发展的潜澳门伦敦人力，在与适当的教育和环境的相互作用下，有可能最大限度地发展儿童的潜[繁：潛]力

(5)每个儿童都是独特的个体，发(fā)展水平和{pinyin：hé}速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断地划一

(6)儿童通过活动而发展，在对[繁体：對]物体的操作和与人的交往（拼音：wǎng）中发展知识，能力和个性，而不是坐着，只通过听或看教师的说和做而发展

(7)儿童身心各方面是一个整体，对他们进jìn 行的体，智，德，美几方(练：fāng)面教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展

(8)每个儿童都拥有发展权，受教育权等，这些权力应当受到尊【pinyin：zūn】重和爱护.

最主要教孩子，为了什么读书！！！学到知识后，又怎样使用知识！！！从小的来说：“改变自己的命运！！！大的来说：“改变国家，和世界！！！着眼目前，放眼世界！！！将国家，和世界建设得更加美丽，富强！！！

中小学实施素质教育的途径有以下三观：

1，宏观＿＿国家政策保障。应试教育不仅背离了我国《繁体：國》的教育方针，而且不利于培养社会进步与发《繁体：發》展所需的人才。素质教育观扭转应试教育观，把教育目{练：mù}的重新指向人本身，指向人的整体的，全面的发展。

2，中观＿＿新课程改革的推进（繁体：進）。

新课程的教学目标为(繁体：爲)三维目标：知识与能力，过直播吧程与方法，情感态度与价值观。

新课程改革的教学观，一是教学从以教育者为中心转向以学习者为中心。二èr 是教学从教会学(繁体：學)生知识转向教会学生学习。三是教学从重结论轻过程转向重(zhòng)结论的同时更重过程。四是从关注学科转向关注人。

3，微观＿＿学校的具体改革措施。从应试教育到素质教育的【读：de】转变需要学校管理从应试教育向素质教育转变。因为素质(zhì)教育活动也在教学管理活动中实现。

以上回《繁体：迴》答供你参考。

简述教育目的（拼音：de）的功能

口澳门永利诀：导向选择激励评价jià

1.教育目的de 的导向功能

2.教{pinyin：jiào}育目的的选择功能

3.教育目的的激励(繁：勵)功能

4.教育目的的评价功能