刘翔属【练：shǔ】什么生肖的

刘翔是怎样训练的？很辛苦的。先做准备活动：拉韧带、200米慢跑……然号开始练110米跨栏。刘翔小时候韧带很紧，拉韧带有时会痛的哭。有时他的师傅孙海平会让他和别人（队友）比赛。还要更详细的建议你看看刘翔写的《我是刘翔》这本书

刘翔是怎样训练的？

有时他的师傅孙海平会让他和别人（队友）比赛。还要更详细娱乐城的建议你看看刘翔写的《我是刘翔》这本书。 我打的很辛苦的，楼(繁：樓)主选我啦！！

刘翔是怎样成功的？

这才使他能再一次创造最新的纪录。 看看刘翔，我们知道，不是不能搞，是要碰上像刘翔一样有天赋的运动员，有田径教练的发现和训练，有国家的培养，有方方《fāng》面面的支持，中国不是搞不了田径澳门巴黎人运动，只不过没有国外运动员那么容易罢了。 朝这各个方向努力，付出比国外更多的汗水和心力

没有什么搞不世界杯了的。 当然，为了以后省力，我们还是应该“优生”的【练：de】！~呵呵~

如何看待上海一小学期末考试中刘翔成考题难住小学生，学生答案被判答错却惹家长不满？

案例1：在小学二年级的语文测试中有一道题：“雪化了是什么？”一名学生从小就爱看童话故事，给出的答案是这样：“雪化了是春天。”看到这个答案后老师毫不客气地在卷子上打了一个鲜红的“×”。因为与标准答案不符，标准答案应该是“雪化了是水”。

案例2：小学一年级试卷有一道看图写话题目：图上画着一只公鸡和一条毛毛虫。学生写：草坪píng 里有一只公鸡和毛毛虫，得了满分。另一个学生写：有一天， 公鸡到公园散步，遇见毛毛虫，公鸡对毛毛虫说，你可不要吃植物呀！可总分10分老师却扣了3分。到底什么样的写话能得满分呢ne ？结果，只写有公鸡和毛毛虫一句话的得满分。富有想象力lì 的写话（如上第二句等）都被扣分了，想象力在某些老师的笔下不值一文，如此[练：cǐ]启蒙，令人堪忧！

案例3：有这样一道考题：朱自清的散文《匆匆》，你能把自己最喜欢、印象最深刻的一句写下来吗？一位学生的答案是：“我的日{拼音：rì}子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。”然而，这样的回答却是错误的，标准答案是：“但澳门巴黎人是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ” 连学生选择自己最喜欢、印象最深刻的权利都被剥夺了。

案例4：某一期关于“儿童益智”类的电《繁：電》视节目上，主持人问：“气球为什么会飞上天空？”“小猫为什么要洗脸”……有一个孩子回答：“气球飞上天空是去找小鸟。”“小猫没有抓住老鼠，非常伤心，哭花了脸，所以要洗脸。”本来孩子答得挺有创意，可是主持人却(繁体：卻)硬梆梆地说：“回答错误。”接着公布正{zhèng}确答案：“因为气球里装的是氢气，氢气比空气的密度小……”

案例5：一堂语文课上，老师让学生形容并组合有关花的句子，大部分同学回答：“春天来了，百花齐放，万紫千红”，有两位学生比喻花是大地的时装，后排的一小女孩别出心裁：“春天花亮了，秋天花灭了，花是灯(繁体：燈)。”老师评语：大多数同学很好，那两位同学及格，后排同学不及格——花是灯，电《繁：電》是什么?

案例[练：lì]6：普陀区某九年制小学的一年nián 级学生家长薛女士感慨，有次儿子在看图说话练习里看到拔河、踢足球的场景，就写“孩子们在野营时玩拔河、踢球游戏”，老师评语是“对题目有误解”，原yuán 来标准答案是“在运动会上的拔河、踢球比赛”。“孩子的思维是发散性的，为什么评判标准这么死？”薛女士抱怨。

……

现在又加上这个新案例：上海一小学三年级期末考试，一道题是：“刘翔脚受伤了，肿得厉害，________。”要求把bǎ 句子补充完整，一孩子的答案是：“老师急忙打电话联系他家长。” 被判答错，惹家长不满，认为10岁(繁体：歲)小朋友不认识刘翔是很正常的事。

皇冠体育此类例子(zi)，真是不胜枚举，都可以编成一本当代的《世说新语》了。学校有时候是不是太过于信赖标准答案，忽略了保护孩子们的想象力和创造力呢？

2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调[繁：調]查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创(繁：創)造力排名倒数第五。

教育不是为了教给学生们一堆标《繁：標》准答案，每个人的人生也不可能简单划一有标准答案，“想（练：xiǎng）象力比知识更重要”应该成为家庭教育、学校教育与社会教育的共gòng 同理念，各位，你们觉得呢？

本文链接：http://10.21taiyang.com/Hotels/8930260.html
刘翔属【练：shǔ】什么生肖的转载请注明出处来源