如何评价央视记录片《镜子》里的家庭情感和教育方式？最近，中央电视台推出的讨论家庭情感教育的纪录片《镜子》让很多人深感震惊。我深有感触地看着整个收藏。在影片中，四个愤怒的青少年在镜头前尖叫和抱怨，这是令人震惊的：“‘放开我！’“始终遵循他们的想法！”“我不想再被控制了
如何评价央视记录片《镜子》里的家庭情感和教育方式？
最近，中央电视台推出的讨论家庭情感教育的纪录片《镜子》让很多人深感震惊。我深有感触地看着整个收藏。在影片中，四个愤怒的青少年在【pinyin：zài】镜头前尖jiān 叫和抱怨，这是令人震惊的：“‘放开我《拼音：wǒ》！’
“始终遵循{读：xún}他们的想法！”
“我不想再被控制了[繁：瞭]。”
“我放开我压抑已久的情绪……”“如果你那样做，我会[huì]死给你看！”
父fù 母痛苦困惑的表情更让人惋惜：
“谁能理解我《读：wǒ》？”
“40多年来，你能一下子zi 改变你的脾气吗？”
“我们[繁体：們]以前用错误的方式管理孩子？”
“清，你叫我妈妈有多久了……”这部纪录片只有三集，总共90分钟。中央电视台社会与法律频道用了10年时间策划，用了两年时间制作。
内容很简单：有四个家庭因为孩{pinyin：hái}子辍《繁体：輟》学而陷入困境。家长们别无选择，只能送孩子到专门的学校介绍“改造”，却意(拼音：yì)外地让自己接受了一次触动心灵的启蒙教育。
情节一点也不简单。从影片中我们可以看到，无论是早恋、网瘾还是辍学，问题孩子的背后，往往都折射{练：shè}出一个家庭的教育模式。正如电影所说：“孩子zi 是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子”，家庭中的每一个教育者都摆脱不了这种关系。
让我们从电(繁：電)影中的几个“问题青少年”开始。
第一个少年，嘉明，16岁，准备上高一，辍学一个月。沉迷于网澳门巴黎人络，想(练：xiǎng)当流浪歌手。
佳明的父亲是一位拥有学士学位的私营企业经理。采访中，父亲提到了自己艰苦奋斗的(拼音：de)感受：大学前后，我没有喝一杯牛奶，没有穿一双鞋，澳门威尼斯人经济条件不是很好，我的生活也很艰苦。但我总是告诉自己，只要我努力，一切都会好起来的。
爸爸想把他的人生信条传给他的孩子们。当嘉明提出要当流浪歌手和背包客[读：kè]时，父亲坚持要“纠正”孩子。我认为学习(繁：習)是唯一的出路。
这样的对话经常发生（拼音：shēng）在他们家：““你敢让他跳吗？”
第二个是张昭，18岁，高中三年级。他早恋《繁体：戀》，辍学四个月，把父母《pinyin：mǔ》赶出家门。
张照的父亲，国企职工，大《dà》专。
在与父母发生冲突的过程中，张昭多次{练：cì}试图自杀并跳楼。
在记者面前，张昭这样说：“他们（指父母）平时都说，让他【pinyin：tā】做点什么，他不敢做。其实，他每次说这句话，就是shì “你跳下（练：xià）去，你让他跳下去，你觉得他敢吗？”每次他说这句话，我就想，如果再回家，我就当孙子了。”
他说，“我不去qù 上学的原因不是因为我有女开云体育朋友，或者像他们说的那样，我不能适应学校的高压。我只是释放我所有的情绪。”
但是张照的父fù 亲不想相信他儿子的理由张昭在{练：zài}生活、学习等方面都很好。自从{pinyin：cóng}早恋被发现后，我们之间的距离突然拉开了。”
在张昭的记忆中{pinyin：zhōng}，父亲很少笑，“娱乐城和妈妈在一起的时候，他只会吵架，和我在一起的时候，他只会看电视。”
“她一定说过她是对《繁：對》的！”第三个少年是泽青，14岁，初中(练：zhōng)二年级，辍学两个（读：gè）月。
泽青的母亲是一名具有学士学位的医务[繁：務]工作者。泽青的父亲是一所本科院校的职工。泽青的爷爷奶奶都是湖《hú》北大学的退休教授。正如纪录片具体显示的那样，他的家庭在社会上取得了相当大的成就。
但是，泽青父母之间的关系不[拼音：bù]是很融洽。他们经常告诉泽青，他们没有钱，而且很穷。如果泽青不上学，他就赚不到【练：dào】钱。他们试图鼓励泽青努力学习。
“如果我有这些[拼音：xiē]条件
孩子应该受过（繁：過）良好的教育
”第四家庭，主人公是夏阳，25岁(拼音：suì)，船厂工人，无业。呆在家里，不（拼音：bù）上（读：shàng）班，不谈女朋友，长时间上网，对什么都不感兴趣。
夏阳的父亲是一名普通的农《繁：農》民工，母亲是一名保姆。父亲爱孩子的方式，就是[拼音：shì]在孩子小的时候出《繁体：齣》去打工挣钱，给他们更好的条件。
夏阳的父亲提出了一个难题（繁体：題）：“我是乡下人。为了挣钱，我不得不离开我的孩子，让他们成为留守儿童。但那些家长，他们都有单位和职称。如果我有这些条件，我的孩子应该受到良好的教育。但我不明白为什么他{pinyin：tā}们的孩子会变成这《繁体：這》样？”
我相信每个看过这部纪录片的人都会有和我一样的想法《拼音：fǎ》。这些不同情况下的“问题儿童”有一个共同点——家庭《拼音：tíng》教育模式有待完善。
看完纪录片后[繁体：後]，俞敏洪说（繁：說）：“这部电影值得中国家长看。中国孩子的问题基本上是家长的问题。只要父母在中国受过良好的教育，孩《拼音：hái》子自然会受到良好的教育。如果孩子是好孩子，那要看他们的父母是不是好父母。”
难道这些父母不爱他们的孩《读：hái》子吗？爱。爱总是存在的。
但为什么我们如此相爱，最终父fù 母和孩子成了敌人？
虽然我们不能把所有yǒu 的黑锅都留给我们的父母，但他们是对我们的孩子影响最大的人。正【读：zhèng】如片中所说，“孩子是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子”，父母是孩子最重要的老师，也是最容易犯错的老师。
如何给孩子的心灵以温暖和力量[读：liàng]
在[练：zài]家庭教育关系中，我们应该如何给孩子的心灵以温暖和{pinyin：hé}力量？我总结了一些经验与大家分享。
首先，我们要学[繁：學]会从情感上与孩子沟通，而情感沟通的第一步就是倾听。
比如，在纪录片中，嘉明想骑车穿过武汉的一条街，他{练：tā}父母的反fǎn 应是“还没说完就拒绝”。如果我们是[练：shì]嘉明，那就奇怪了，我们不会叛逆。有效的情感沟通，前提是学会换位思考，站在孩子的立场思考问题，听他说完自己的想法，然后冷静地表达自己的观点。
同理心是对孩子的尊重，也是有效沟通的重要技能。它可以帮助我们更好地了（繁体：瞭）解孩子，传达我们的[拼音：de]观点，让他们更容易【练：yì】接受我们的建议和愿望。第二是接受孩子的“失控”。
当孩子们一天天长大，有一天，我们会发现(繁：現)这个恶棍不知道什么时候开始反抗，所澳门银河以我们开始害怕。怎么了？引用电影中的一首诗：
我是一个机器(拼音：qì)人
只要我输入程序，我就【pinyin：jiù】会去做
从前，我的主{练：zhǔ}人告诉我什么就做什么
我会乖乖地去做[读：zuò]
风雨无阻《练：zǔ》
在他们眼里《繁体：裏》
我{wǒ}是一个好机器人
转眼间，十【练：shí】七年后
很[hěn]不幸
有一天我感[练：gǎn]染了病毒
我开始不(读：bù)服从命令
不管主人输入rù 什么修复程序
都（读：dōu）不可能无法修复我
主机（繁：機）不知所措
他们删除了我所有的程序《练：xù》
不管是(pinyin：shì)好是坏
这不是孩子们的错（繁：錯）感染了病毒，但他们突然有了自己的感觉。我们对孩子“失控”的焦虑源于我们对自己生活的不了解。过去，我们可以对此视而不见。然而，当它通过儿童表现出来[繁体：來]时，却是一个不可回避的现实“问题”。我们的忧虑正是由于我{拼音：wǒ}们对自己的未来缺乏信心
这种焦虑和恐惧在很多自信的父母身上是看不到的，所以当我看{练：kàn}到父母对孩子说，“你怎么敢不{pinyin：bù}听我说的，再试一次”，我总能从这些父母mǔ 身上看到自己的懦弱。
第三，不管有多困难，都不要为孩子哭《kū》穷。
片中的泽青，因为父母经常跟他“哭穷”，鼓励他努力学习，实现自己的价jià 值。谁知道，这种方法已经造成了负面影响。可见，泽青的家人属于在社会上有相当成就的人。也许这样的家庭会不自觉地把一种价值观传递给孩子，让他们需要优(拼音：yōu)秀才能有存在感。
当泽青得知摄制组来自中央电视（繁体：視）台时，他第一次同意改造{pinyin：zào}学校。这说明泽青多么想证明自己，多么渴望有一种存在感。
有人说富(读：fù)人传给下一代的是自由、野心、冷静、自律和毅力。穷人遗传给（繁：給）下一代的是自卑情结、短视、暴力、松散和容易放（拼音：fàng）弃。
当然，这里的贫富（练：fù）不仅指物wù 质基[读：jī]础，更指精神层面。永远不要给孩子带来这种心理匮乏感。
“不要输在起跑线上《shàng》”是一个伪命题
我不知道什么时候，这(繁：這)句话“不要让孩子输在起跑线上”
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