老师适当体罚学生是对还是错？ 只要是体罚就是错的，无所谓善意还是恶意。如果是善意的就不应该是体罚，教育学生的方法多种多样，最好的方法是让他知道自己做错了并能自觉主动的去改正错误。体罚可能会使学生产生一种畏惧感但这并不一定使他真的服你，以后还可能犯同样的错误，所以说体罚治标不治本
老师适当体罚学生是对还是错？
只要是体罚就是错的，无所谓善意还是恶意。如果是善意的就不应该是体罚，教育学生的方法多种多样，最好的方法是让他知道自己做错了并能自觉主动的去改正错误。体罚可能会使学生产生一种畏惧感但这并不一定使他真的服你，以后还可能犯同样的错误，所以说体罚治标不治本。有的人总以出于好心才体罚了学生为理由为自己开脱，其实这是在为自己辩护既然是体罚了学生，就会对学生的澳门新葡京身心、人格造成了伤害。因此，要杜绝体罚学生。无论是shì 是善意的体罚还是恶意的体罚都是错误的。
老师对学生是否应该有适当的惩罚呢？
这是一个既简单又深刻的“课题”。教师与学生之间，医生同患者之间，都存在一些倍受社会关注的“议(异)”题。说白了，就是“一对矛盾”。造成矛盾的因素是不简单也很深刻。大家都比较清楚是为什么。……。关(繁体：關)于老师澳门金沙管理学生是否需要立《法》？以本人短见，尚不需要
1.中小学生就是“苗”。在家有父母和长上辈呵护教育引导。在学校由老师呵护培养教育，使其慢慢成长。
2.据我所知，中小学，含大学都有《学生守则》(某澳门威尼斯人看过，挺好)。学生到学校就应该按照《学生守则》尊规[繁：規]守纪。
开云体育 3.老师“为人师表”无可後非。他(她)们都是受过高等教育，明析法规法理的人。怎样教育学xué 生，呵护学生，他(她)们比我们要清楚很多、很多。……。
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