安全《quán》困在车里怎么办教案

困在车里怎么办教案的反思？活动目标：　　1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。　　2、能大胆地提出自己的想法。　　活动准备：　　1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师

困在车里怎么办教案的反思？

活动目标：

　　1、在互动式情景表演中思考各种[繁体：種]被锁在车里时的自救方法。

　澳门威尼斯人　2、能大胆地提出自己的想xiǎng 法。

　　活动准zhǔn 备：

　　1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳（繁亚博体育体：陽）镜）、配班教师扮演教师。

　开云体育　2、教学挂图和幼(读：yòu)儿用书。

　　活huó 动过程：

　　1、情景表演导入活动。

　　（1）妞《读：niū》妞（背着包走到座位上，坐下，自言自语{练：yǔ}）：春游真好玩，老师，我们这是要回幼儿园了吗？

　　（2）配班教师：是啊，坐稳了，我们要[练：yào]出发了。

　　（3）妞妞开云体育（打（dǎ）哈欠）：哦，我要美美地睡一觉。

　　（4）配班教师：到幼儿园了，我们下车了(拼音：le)！

　　（5）旁白：妞【读：niū】妞仍然在睡觉，嘴里发出呼噜声。

　　（6）旁白：所有的小朋友都下车（读：chē）以后......

　　（7）妞妞：啊！怎么人都走了？我要下车，咦[练：yí]？车门锁上了！

　　（8）妞妞面向小朋友：小朋友们，你们帮我想想办【练：bàn】法[练：fǎ]，我该怎么办呢？

　　2、引导幼儿帮妞妞想办法，并讨论各（读：gè）种方法的可行性。

　　（1）教师继续扮演妞妞提问：谁有好办法澳门新葡京能帮助我(读：wǒ)从车里出去？

　　①可【读：kě】能的回答一：打电（读：diàn）话。②妞妞：我手【练：shǒu】里又没电话，还有什么办法能让别人知道？③可能的回答二：大声地叫人。④妞妞：关在车里叫喊，外面听得见吗？⑤妞妞：还有什么办法能让别人知道？快动脑筋帮我想想办法！