幼儿艺(繁体：藝)术活动的目标是什么

在幼儿园指导纲要中艺术领域的目标是什么？《纲要》中对艺术领域总目标的描述：1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

在幼儿园指导纲要中艺术领域的目标是什么？

《纲要》中对艺术领域总目标的描述：

1、能初（chū）步感受并喜澳门金沙爱环境、生活和艺术中的美；

2、喜欢参加艺【繁体：藝】术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。目标体系结构感受与欣赏表现与创造喜欢进行艺术活动并大胆表现；直播吧具有初步的艺术表现与创造能力。喜欢(繁：歡)进行艺术活动并大胆表现；具有初步的艺术表现与创造能力。

（一）感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。

（二）表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条

件，支持幼儿【练：ér】自发的艺术表现和创造(zào)。目标2、具有初步的艺术表现与创（繁：創）造能力教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。

五大领域分别为：

语【练：yǔ】言、科学、健康、艺术、社会。

可【练：k澳门博彩ě】以通俗的理解为：

语言：指的就是生活中的听说(繁：說)读写。

科学：不限于我们常认为的(读：de)高精尖的科学技术，在学前教育里面，它包含我们所说的数学、自然科学、物理化（练：huà）学等学科的浅显的一些现象与原理。

健康：也不限于我们常cháng 认为的身体健【拼音：jiàn】康，它包括身体、心理[lǐ]、社会适应能力等。

艺术：我们常【读：cháng娱乐城】接触的舞蹈、音乐、美术等，这些都统称为艺术。

社会：主要指的孩子的社交能力【拼音：lì】。

要想回答这个问题，首先要（yào）了解何为《繁：爲》艺术！艺术出在何处！有因就有【练：yǒu】果，有始才有终！

艺术是表现美好生活的追求体现！以作品方式来表达丰富多彩的生活的想象！把作品与生活的向往加以容合，把追求的意境体【练：tǐ】现在需要表达的作品(读：pǐn)上。这就是艺术！

艺术来源于生活！生活的终极目标又是什（练：shén）么呢？生话的终极目标是把不完美的事物加以优化！得以精神与生活【练：huó】上的安慰。为幸福美满而奋斗！

找到了生活的目标也就找到了艺娱乐城术的目标！艺术沒有终极目标！沒有最好！只有更好【拼音：hǎo】！

谢谢头条邀请问(繁体：問)答！