幼儿识字网课(繁体：課)哪个好

能推荐个幼儿园小朋友学汉字的APP吗？推荐麦田认字，儿童认字启蒙。里面学的汉字都有详细的解说。还有拼音，组词。一年级小朋友学拼音，单独一个音节指给她会拼读，一到句子里，学会的拼音就不会拼了，应该怎么办？看到这个题目，我想起了班上的孩子，大部分孩子单元考试成绩还可以，但到期末却很难拿高分

能推荐个幼儿园小朋友学汉字的APP吗？

推荐麦田认字，儿童认字启蒙。里面学的汉字都有详细的解说。还有拼音，组词。

看到这个题目，我想起了班上的孩子，大部分孩子单元考试成绩还可以，但到期末却很难拿高分。这两个现象是有着相似之处的。这是什么原因呢？

1、孩子对知识掌握不够[繁：夠]熟练。

这个问(繁体：問)题尤其表现在对拼音和生字词语的掌握上。很多孩子对单一的【练：de】生字、词语和拼音掌握得比较好，但是放在考试的时候他就难以区别。其实还是因为孩子对基础知识掌握不牢固引起【拼音：qǐ】的。

2、直播吧孩（hái）子的知识没有形成系统化。

孩子在学习的过娱乐城程当中没有将[繁体：將]前后知识进行联系，进行对比。学习知识的时候只是孤立的、单一的接受，所以在考试的时候就容易出问题。

3、对知识(shí)不能灵活运用。

孩子毕竟还小，还缺乏（pinyin：fá）对知识的灵活运用的能力。有的孩子即使能够把所有的拼音都会认，但是真正的拼读又困难重重。就像有的孩子能够背诵加法口诀，但是真正做[zuò]题的时候就不会了。

出现了这样的情况，我{读：wǒ}们应该怎（pinyin：zěn）么办呢？刘老师认为可以《pinyin：yǐ》从以下方面进行努力。

1、用各种方法巩固拼音，让孩子达到熟练掌握的程度。

孩子学习拼音不能仅仅只是会拼读。我们应该通过过程各样的办法让孩子达到非常非常熟练的程度。每天可以让孩子自己做卡片，再认真的读一读做的卡片，还可以和孩子一（yī）起做拼音方面的游戏，也可以将拼音做成卡片随身携带，让孩子随时【练：shí】都可以巩固，也可以让孩子和家长一起比（拼音：bǐ）赛认读。

2、注意前后知识的联{繁：聯}系，让孩子形成系统化。

在学习新知识的时候，我们要注意把容易混淆(读：xiáo)的拼音相互区别。经常让孩子比较，并且认读；我们还可以把拼音（练：yīn）写成一张表格，让孩子每天都来读一读，记一记，认一认。

在认读的时候，要注意不要全部都按照顺序认，我们可以打乱顺【练：s澳门博彩hùn】序，增加一定难度让孩子认读；要特别注意容易混淆的拼音。

不光是让孩子认读，还可（kě）以让孩子自己比较比较，发现它们的异澳门金沙同点，并说给家长听。

3、孩子会写字后，可以让(繁体：讓)孩子每天做一点看拼音写词语的训练。

记得以前上教一年级的时候，每天会给孩子出几个看拼音写词语的练习和一些形近字组词的练习。说来也很{读：hěn}奇怪，孩子们经过这样的练习之后，他们的拼音和字词都（练：dōu）掌握得很不错。这两个方面的题[繁：題]目很少有孩子会在单元考试的时候出错。

这大概就是熟能生巧（qiǎo）的原因吧。

4、娱乐城让孩子做【读：zuò】大量的课外阅读。

一年级的孩子，我们要让他(读：tā)学习阅读。家长选一些带拼音的童话故事，每天和孩子进行【练：xíng】亲子阅读。

在阅读的过程中，鼓励孩子自己（pinyin：jǐ）去拼拼音，自己学会识字。当孩子实在不会的，家（繁：傢）长可以耐心地引导。

拼音的学习是shì 一个长期的[de]复杂的过程，家长也不能着急，要让孩子坚持阅读，坚持练习。只要坚持，就一定会有【拼音：yǒu】所收获。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长（繁：長）！