孩子现在二年级了,其它成绩都还不错,就是遇到数学题就发愁,如何才能提高呢?我是初中理科老师,以我的多年经验给出几点建议,家长可以根据自己的孩子情况,具体分析一下。对症下药。首先,要客观分析孩子数学成绩不理想的原因
孩子现在二年级了,其它成绩都还不错,就是遇到数学题就发愁,如何才能提高呢?
我是初中理科老师,以我的多年经验给出几点建议,家长可以根据自己的孩子情况,具体分析一下。对症下药。首先,要客观分析孩子数学成绩不理想的原因。有以下几种:
1、非智力因素造成的数学成绩不好。
①孩子在家经常自己一个人玩,还自言自语,养成孩子上课注意力不集中,沉浸在自己的小世界里想入非非。②妈妈代替孩子做的太多,养成了孩子的凡事不【练:bù】上心的粗心习惯。
这种孩子考娱乐城完试很高兴,以为都对,发下卷子很吃惊。满分的智力却得了80多分。很【读:hěn】正常。
小学一二年【练:nián】级数学相对简单。与全班平均成绩相比澳门博彩,如果孩子成绩相差不多,主要是这方面原因。
2、智力因素造成的数学成绩不好。
人的大脑是有分工的:生左半脑,主要负责逻辑理解。
右半脑,主要负责空间形象记忆。
所以,有的孩子学文科轻松,学理科却费劲;也有的孩子相反。文(wén直播吧)理都轻松的孩子算是超级大脑了!
如果孩子确实学数学非常吃力,孩(读:hái)子上课很认真,家长也很用心辅导[繁:導],但数学成绩比班平均成绩低很多。
可能是孩子左半脑[繁:腦]逻辑思维欠缺。
对于这样的孩子,家长要调整心澳门金沙态。过多着急,只能增加孩子的恐惧和家长的焦虑(繁体:慮)。
后天及时训练是【拼音:shì】可以改进的。
其次,针对自己孩子存在问题,研究对策:
1、加强孩子注意力训练,纠正孩子上课不注意听讲和粗心的毛病。
①多与孩子谈心,讲清认真听讲的重要性,鼓励孩子能做的更好。②多陪孩子,从小尽量少让孩子一个人玩儿。后果很严重!
③每天练习书写数字1到50不能错。错(繁:錯)了重新写等。纠正马虎习惯。
④让孩子尽量少用橡皮擦,想好了再写。训【练:xùn】练孩子用脑用心,为[繁体:爲]落笔负责的习惯。
2、与老师沟通合作,鼓励并帮助孩子巩固运算基本功。
伴随孩子成长,一直影响孩子数学成绩的“绊脚石”就是:基本运算。比(bǐ)如:数的分解、十以内【练:nèi】加减法、二十以内加减法、百以内加减法。四则混合运算等。
家长要多多和hé 老师沟通合作,帮孩子攻克难关。
方【拼音:f娱乐城āng】式有很多种:
①以亲子游戏,奖(繁:獎)励形式出题答题。
②卧[繁:臥]室墙上贴算术卡片,每天看。
③陪孩子遛弯走[zǒu]路时提问口答。
3、有些常识性知识家长不用太较劲。
小学成绩重要,但有些常识性知识是孩子成长过程中一直伴随的,比如人民币的计算、时间的认知等。当时孩子认知浅学不会,过半年nián 不用教也会了。家长不必为【练:wèi】这一段的成绩不好【拼音:hǎo】着急。
4、训练加强孩子的数学逻辑思维。
有的孩子数学成绩太差是逻辑思维欠缺。家长可以上网查查,找专业老师咨询学习。加强孩子相关训练。总之,家长要抓住小学关键阶段,纠正不好习惯,鼓励孩子做的更好。
天道酬勤,孩子一定会有进步的!提醒家长不要放弃孩子,就算全世界都放【练:fàng】弃(繁:棄)你的孩子 你自己也不应该放弃。因为他是你的全部。
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