孩子5岁了，还不认识1到10，还不爱学习，大家是怎么教育呢？谢谢诚邀！孩子五岁还不认识1～10，可以冒昧的说家长失职了！除去胎教，一般我们从孩子出生起就会不断地和孩子说话，播放音乐、儿歌，让孩子处于语言环境中
孩子5岁了，还不认识1到10，还不爱学习，大家是怎么教育呢？
谢谢诚邀！孩子五岁还不认识1～10，可以冒昧的说家长失职了！除去胎教，一般我们从孩子出生起就会不断地和孩子说话，播放音乐、儿歌，让孩子处于语言环境中。随着宝宝的成长，买来益智的玩具，在游戏中教会孩子认识数字、数字代表的含义、多少大小之分，甚至可以让孩子了解到简单的加减。再大些可以在家中贴上对应的汉字卡片，潜移默化中，孩子不知不觉会学到好多。学前是孩子最重要的启蒙阶段，千万不要错过，放下手《读：shǒu》机，减少无谓的{读：de}应酬，陪伴是你最好的教育！
正常宝宝几岁开始认识数字？两岁半的宝宝不认识数字正常吗？
看样子，这位父母看到自己的宝宝不认识数字是挺担心的。两岁半的宝宝还是挺小的，不认识数字是正常的，父母不需要太担心。在正常的情况下，孩子到了三岁，也就是上幼儿园的时候，他们就要开始学习数学了。这个年龄学数学是和孩子的智力发育水平有关。当然[读：rán]，也有一些宝(繁体：寶)宝，妈妈在《zài》2岁就开始教他学数字。有的宝宝能够认识很多数字，这是什么原因呢？
有的妈妈在宝宝二(练：èr)岁左右，会《繁：會》教他们认识数字，但只是一些数字卡。数字卡上【拼音：shàng】面的一些图片很吸引宝宝。他们只是会很机械的记住上面的数字。但实际上并没有完全理解这个数的含义，也就是这个数代表几样物品。
孩子认识数字并不是简单的数数。也并不{bù}是死记这些数字。最好的学习（繁体：習）是在《读：zài》理解的基础上去认识这些数字。我们先来了解一下幼儿园是怎样教孩子学习数学的。
一、幼[读：yòu]儿的数学认知是从动作开始的。
大家会发现，当我们教[练：jiào]孩《读：hái》子认一个数字时，不是让他在想象中去数数。而是会把一些实物放在孩子面前。让他们看一看，摸一摸，然后再教孩子开始《拼音：shǐ》数数
然后成人可以给孩子示范[繁：範]一下，如何用食指去按物品一个一个的点数。他们会用眼睛看，嘴里会数出声来，有时一边用手点数还一边会点头。这样[拼音：yàng]他们就不容易数错
有的时候孩子会出现手口不一《pinyin：yī》致的现象。也就是说，当[繁体：當]他们在数二的时候，可能手指还停留在第一个物品上。这需要花时间去训（繁体：訓）练他们手口一致的点数。开始数的时候他们会很慢，到后面孩子熟练了，就会加快一点速度了。
二、孩子的数(繁：數)学认知是建立在具体的实物上的。
孩子借助的是直观的物品，这可以帮助他们理解数量。三岁的孩子，他们的思维主要是以形象思维为主。因此，我们都要给孩子准备一些实物让孩子去看，这样孩子才能够更好地记忆
比如（拼音：rú）可以给孩子提供一[pinyin：yī]些画笔、纸杯、水果等等。孩子对一些直观的物{pinyin：wù}品会更感兴趣。
三、孩子认识数学还需{pinyin：xū}要有策略。
如果把三四个物品放在一堆的时候，孩子有可能没看清就会重数或者是漏数。老师会示范把孩子没有数过[拼音：guò]的放[读：fàng]一边，数过的物品放在一边。这样，他们在下{xià}次数数的时候就记住了，会学老师把数过的放一起，把没数过的放一起。
我上面给大家讲到的，只是在一般情况(繁体：況)下孩子是从3岁开始认数字的。您的宝宝现在才两岁半，是根本不用担心的。父母不要把数学内容简单的认为就是数数。其实数学领域是包括很多方《练：fāng》面的：
1.能够感知物体的大小、多少、高矮、长澳门新葡京短等特点。成人可以用一些物体让孩子去观察和感知。如：放一个大球和一个小球让孩子去感知大小。放一本书[shū]和一叠书让孩子感知多少。
2.感知物体的形(xín世界杯g)状。如：圆形、三角形、正方形、长方形等等。
可以让孩子在生活当中去观察，有哪些物品是这些形状。可以让孩子去分辨，这个物品是什么形状。让孩子zi 观察自己的家里，有哪些是圆《繁体：圓》形？哪些是三角形【拼音：xíng】？哪些是正文形等等。
3.让孩子（亚博体育读：zi）去感知数字。
让孩子知道生活当中到处都是充满数字的。比(读：bǐ)如汽车的车牌上有数字：在马路上红绿灯旁，会有倒计时的数字；钟表上《pinyin：shàng》会有数字；超市里会有标签等等。虽然有些数字孩子还不认识，但是他们能够去感知这些数字。
4.对序数的认澳门新葡京[拼音：rèn]识。
序数指的是在对一些物品进行排列后，让孩子找出某个物品排在第几[拼音：jǐ]位。序《练：xù》数可以从走左到右数，还可以从右到左数。
5.一些空间方《练：fāng》位的认识。
这些空间方位包括：上、下、左、右、里、外等等。这澳门金沙些空间方位的认识要等孩子在六岁左右才能掌握[读：wò]。
在数学领[繁体：領]域当中，包括这么多内容，所以，父母千万不要简单的认为数学就是数数[拼音：shù]。孩子年龄小，他们的抽象思维能力现在发展并不好。如果父母总是焦虑孩子很笨，学不好，那么孩子会感到自己真的很笨。从而对学习失去信心。
我个人并不主张让宝(繁体：寶)宝太早去学数数，除非宝宝自己对数字产生了兴趣。大【拼音：dà】人可以教宝宝一些简单的数字。但要注意是，不要让宝宝去死记一个数字
可以和宝宝做一些快乐的识字《pinyin：zì》游戏。在游戏(拼音：xì)当中让宝宝记住这个数字，增加一些趣味性。总之，还是多与宝宝玩(繁：翫)游戏吧！让他们在游戏中学习
等宝宝的大脑发育到一定程度时（繁体：時），他们很快就学会了。
我是大(拼音：dà)赛爸爸，关注我，育儿路上与您同行。
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