一起小学学生【读：shēng】

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。如果一个班只有十个八个人。发前5名已经不少了。如果一个班有六七十人。发前5名还是比较少的。奖状对于人却有激励作用

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？

奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。

如果一个班只有十个八个人。发(繁体：發)前5名已经不少了。

如果一世界杯个《繁体：個》班有六七十人。发前5名还是比较少的。

奖状对于人世界杯却有激励作用。无论大人或者孩子，总爱别人表扬自己。受到表扬以后{练：hòu}会比较兴奋，并且对前途充满希望。

尤【pinyin：y世界杯óu】其是小孩子，得了一张奖状，就会欢天喜地，高兴老半天。

但是奖状发多（duō）了，比如像现在的某些【练：xiē】幼儿园一样，每个儿童都有一张，也就没有多少实际意义《繁：義》了。

不同的人有不同的主张，对于奖状(繁：狀)发多少合适，各自有各自的说法。

有的人认为不论班级大小，奖状发[繁体：發]前三名。因为他们是特别优秀的，可以成为大【读：dà】家学习的楷模。发多了标准降低了，有些同学真的不值得大家学习。

有人在认为一张奖(繁：獎)状算什么，无非是对孩子有一点鼓励的作用，既然有鼓励作用，何不【读：bù】多【练：duō】发点呢？至少要发一半以上。

所（suǒ）以究竟前几名合适，还真没有个定论。

个人认极速赛车/北京赛车为。学生发奖状的{de}数目确定在班级人数的1/3为宜。

一般来说1/3的学生还（繁体：澳门永利還）是比较优秀的。他们在各方面表现都比较好，应当受到称赞和表扬。

能够进入1/3行列的，最起码是中上等学生。这样以来{pinyin：lái}，中等学生就有了盼头儿，他们就认为自己只要努努力，下学期说不定自己也有奖[繁体：獎]状可拿。这(繁体：這)样不但激励了获得奖状的同学。同时也对没有发到奖状的同学有促进作用。

具体到一个教学班应该发前几名合适。（其实多发几张少发几张真的没什么。）如果能够征求教职工的意见。综合大家的意见之后，决定发前几名还是比较合适的。这样进行决策

发了奖状不但学生【练：shēng】高兴。老师心里也舒服。。