线{繁体：線}上课堂互动小游戏

一年级课堂适合做哪些活跃课堂气氛，让小学生可以认真学习的游戏？1、一个人背对大家老师说张三的左边的前边的左边的右边的后边是谁！此人要在3秒钟内说出来这样锻炼大家对班级同学座位的熟知度。2.成语接龙

一年级课堂适合做哪些活跃课堂气氛，让小学生可以认真学习的游戏？

1、一个人背对大家老师说张三的左边的前边的左边的右边的后边是谁！此人要在3秒钟内说出来这样锻炼大家对班级同学座位的熟知度。2.成语接龙。3.让学生每人写一张写给自己好朋友的卡片，写上自己最想对他说的话，如：×××，和你一块玩猜谜语的游戏，真开心！等等

写好后，按分组和报数情况，写上自己要传给的同【练：tóng】学的序号（繁：號）。接到友情卡的同学，看完后，也在自己的友情卡上写上自己要传给的同学的序号，但不得传给送给自己卡片的同学，依次类推，直至每个同(tóng)学都得到一张同学的友情卡。

教学游戏的优点：教学游戏既可以活跃课堂氛围，又有益于学生身心健康。提供合作探究机会[繁体：會]，让学生更能感受到学习的趣味性，对课堂内容的掌握也更加牢澳门伦敦人固，也让老师在课堂教学中感到更加轻松。

低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏，应该要结合学科特点、班级学生情况进行设计。

以小学数学为例，说两个小（拼音：xiǎo）游戏吧。

在学习#30"有余数的除法#30"时，可以用这个小游戏引入。学生之前只学过能够整除的除法。

请10位同学上来，合作完成。

开2瓣花。10÷2=5，10位同学两两报[繁体：報]团，自动分成了5组。

开5瓣花。10÷5亚博体育=2，10位同学每5位抱在一起，自动分{pinyin：fēn}成了2组。

开3瓣花。学【练：xué】生自动3个3个3个地抱在一起，一共9人，还多了1人。10÷3没有相应的乘法(fǎ)口诀。

多出1人，也就是余下1人。自然地引出了#30"有余数的（de）除法#30"。

在#30"认识人民币#30"一课，可以玩购物游戏，帮助学生灵活运用人民币、换算人民币。

每组发一套人民币学具（拼音：jù）。面值可以是1元、5元、10元、20元、50元、100元不等，1元（yuán）、1角【练：jiǎo】、1分硬币若干。

投影#30"百货商场#30"各玩(繁：翫)具、学习用品、生活用品的价格。

一人扮演售货员，其他人扮演顾客，一起【读：开云体育qǐ】玩购物游戏。

学生在#30"买(繁体：買)卖#30"的过程中，既练习极速赛车/北京赛车了人民币的单位换算，又练习了进位加法、退位减法。

低年级课堂上适合玩的游戏许许多多，教师要结合学科特点、学生特点进行合理的设计、优化、重组。

游戏能够【pinyin：澳门博彩gòu】很好地激发低年级学生的学习兴趣。

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