最火手指游戏大班{pinyin：bān}视频

宝宝们玩手指游戏老师应怎样鼓励幼儿？时间：可以利用游戏环节、餐前活动、导入活动、或者活动与活动衔接的时候玩手指游戏。形式：可以是教师做，孩子跟着学；或者教师讲解，然后把儿歌内容穿起来，再加入手的动作。儿歌：《五只猴子》五只猴子在荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼听了很生气，啊呜一口吃掉你

宝宝们玩手指游戏老师应怎样鼓励幼儿？

时间：可以利用游戏环节、餐前活动、导入活动、或者活动与活动衔接的时候玩手指游戏。

形式：可以是教师做，孩（练：hái）子跟着学；或者教师讲解，然后把儿歌内容穿起来，再加入手的【练：de】动作。

儿歌（pinyin：gē）：

《五【拼音：wǔ】只猴子》

五只猴子在荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼听了很生（pinyin：shēng）气，啊呜一口吃掉你。

（左手5个手指，晃动手腕，右手做大嘴巴。”啊呜“澳门永利的【拼音：de】时候，右手咬住左手的一根手指）

四只猴子在荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼听了很生气，啊呜一【练：yī】口吃掉你。

（左手5个手指【练：zhǐ】，晃动手腕，右手做大嘴巴。”啊呜“的时(繁：時)候，右手咬住左手的一（拼音：yī）根手指）

三二一[yī]

直到全部【练：bù】吃掉

更多儿歌可以在《手【练：shǒu】指游戏大全》里面(miàn)找。他有儿歌念白，也有【拼音：yǒu】动作说明。

新生宝宝会反射性地抓住放入手中的物品；到第2个月时，他的手眼协调性会更强；到第3个月，他的两只小手就可以握在一起，长时间拿住小玩具，此时双手将会是他最感兴趣和最方便的“玩具”。

推荐小游戏：拍[pāi]拍手

让（繁：讓）宝宝舒适地平躺在妈妈身上。

妈[繁：媽]妈举起宝宝的两只手，在他视线正前方晃动，吸引宝（繁：寶）宝对手的注意力；然后一边念儿歌，一边轻轻拍动、摆动宝宝的小手，让《繁体：讓》宝宝的视线追随手的运动。

这个游戏可以锻炼宝宝的手部技能，促进小肌肉和运动能力的发展（pinyin：zhǎn）。

4-6个月宝宝《繁体：寶》

到了这个阶段，宝宝的运动不再局限于刚[繁体：剛]出生时的反射行为，你会发现他的动作和姿势更加协调一致，并且变得更有[yǒu]目的性。

例如：他会有意识(繁：識)地握住物品（拼音：pǐn），并逐渐能把抓住的物品放入嘴中；能撕纸；能将盖在脸上的毛巾扯掉等等。

这种通过手部能力达成一定目的（拿到远处的玩具）的行为是宝宝解决问题能力的重要表现。

推荐开云体育小（xiǎo）游戏：

① 拿取玩(wán)具

将积木、小车、小球、小动物玩具等放(读：fàng)在桌子上，抱着宝宝坐在桌旁，指（练：zhǐ）示他自己伸手去拿取玩具。

伸手够取静止不动的玩具，是幸运飞艇初步锻炼宝宝手【读：shǒu】眼协调的一种方式。

② 看书【练：shū】翻页

准备一{pinyin：yī}本色彩丰富、简单易懂的插图纸板书，并和宝宝一起阅读，每讲完一页就指{读：zhǐ}导宝宝去翻页，经过多次练{繁体：練}习后让他学会一次只翻一页。

这不仅能训练[繁体：練]宝宝的手部技能、发展触觉，而且有利于促进亲子交流。

7-12个月宝宝(繁体：寶)

宝宝已经能自如地抓起玩具、澳门新葡京互相敲打了，他喜欢用手指抠洞洞、按按钮，还能用拇指食指捏起小物件，而不是“手掌一把抓{pinyin：zhuā}”。

积木玩具比较适合这[zhè]一年龄段宝宝，可以练习抓握{读：wò}、敲击、搭建图形，激发宝宝的【pinyin：de】想象力，发展手眼脑协调和立体感知。

推荐小（xiǎo）游戏：

① 玩【pinyin：wán】具分类

准备几个{pinyin：gè}收纳箱，给宝宝做示范：

将玩具按不同颜色一件一件拣起，分别放入不[pinyin：bù]同的收纳箱中，每拣一件就给宝宝看一下，同时配以解说(繁体：說)“红色的，绿色的……”。

重新把玩具【练：jù】混在娱乐城一起，协助或提示宝宝把玩具分类放入收纳箱中。

这游戏可以训练宝宝的手眼协调能力以《pinyin：yǐ》及观察思考能力。

② 垒高(练：gāo)塔

宝宝能够自己坐稳后【pinyin：hòu】，给他准备一些堆叠玩具（比(pinyin：bǐ)如积《繁：積》木或圆环），鼓励他在动手的同时保持坐立平衡。

宝宝最初(chū)的兴趣可{读：kě}能在于把积木推倒，而不是把它叠起来；不过，到了9-12月龄左右，他就能够将两块积木搭在一起了。