做初中数学可以用高中数学公式吗？严格地讲，初中阶段的数学题使用了高中阶段的公式或定理进行解答，属于"犯规"动作哈，虽然解答过程也许很简单，但是没有起到原本要考察的相关内容及方法的作用！特别需要指出
做初中数学可以用高中数学公式吗？
严格地讲，初中阶段的数学题使用了高中阶段的公式或定理进行解答，属于"犯规"动作哈，虽然解答过程也许很简单，但是没有起到原本要考察的相关内容及方法的作用！特别需要指出的是一些校外培训机构的老师最爱这样做了，由于他们对初中数学的系统性缺乏全面理解，遇到【pinyin：dào】一些难题，往往用高中甚至是大学阶段才涉及的定理来解答，初一的试题用相似澳门博彩、一元二次方程等知识讲解，使学生一头雾水，不知道如何是好！
初中数学自制教具怎么做？
本教具用来探究勾股定理。 以直角三角形ABC的三边为边分别向外作正方形a、b、c；其中把图b分割成①、②、③三部分，如教具图。图a的面积为，图b的面积为，图c的面积为把图①、②、③以及图c拼入到图a中，刚好填满整个图形a。即得图①、②、③、c的面积和等于图a的面积，也就是图b与图c的面积和等于图a的面积，因此得出，即勾股定理。
初中数学教具怎么做？
妙用粉笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时，我们可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型，将粉笔盒沿三个不同方向展开，从而得到三种不同的走法，通过计算以后再比较三个距离的大小，最终求得最短距离。测倾器制作：量角器90度改为0度，以0度为起点，左右两侧依次增大，直至将两侧180度改为90度；倒置固定量角器于一T型架的顶端水平线上，使T型架垂直于地面时，量角器的直径水平位置；圆心处挂一下端拴一钥匙的线绳。本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/14218407.html
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