七年级《繁体：級》语文质量分析

初一语文试卷分析怎么写？你好，我是【业业回答】，很高兴为你解答。同学，试卷分析要你自己对着试卷分析，我们看不到试卷是没用的。试卷分析，主要就是：1.你对试卷考核的知识点是否掌握，列出你还不明白的，如果有些题目是蒙的，也写到这里面

初一语文试卷分析怎么写？

1.你对试（繁：試）卷考核的知识点是否《pinyin：fǒu》掌握，列出你还不明白的[读：de]，如果有些题目是蒙的，也写到这里面。

2.错题分析，简要剖析下错的题目，写出错的原因，再整【拼音：zhěng】理一下以后再做这类{繁体：類}题怎么(繁体：麼)办。

3.最后再写出总结以及对错误的de 反省。就这娱乐城样，600字很好就凑出来的，如果你对试卷分析的认真的话，最好再做一本错题集，有好处的；如果只是应付的话，废话多点，开头结尾就写长点，试卷内容少写点。其实啊只有自己整理出来的，对你才是有用的。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家

读初一的女儿语文只考了102分，怎么办？

老穆有话说

第一类（繁：類），满分150分的试卷，如江苏连云港、辽宁辽阳等。

第二类，满分120分的试卷，如山东日（澳门新葡京练：rì）照、黑龙江哈尔滨等。

第三类，满分130分的试卷，如江苏苏州。（注：满分130分的试卷比(读：bǐ)较少见）

那么，对于初一的学生而言，语文考了102分，这个考试成绩究竟是个[gè]什么样的水平呢？老穆为大家简析(xī)如下：

【1】150分试{pinyin：shì}卷，考102分。

及格(拼音：gé)线：90分

超出及格线：12分{读：fēn}

正确[繁体：確]率：68%

学生水【shuǐ】平：一般

优异分数《繁：數》：135分及以上（90%正确率）

【2】120分fēn 试卷，考102分

及{练：jí}格线：72分

超出及格线：30分（pinyin：fēn）

正确率(pinyin：lǜ)：85%

学生[读：shēng]水平：较为优秀

优{练：yōu}异分数：108分及以上（90%正确率）

【3】130分fēn 试卷，考102分

及格线【繁：線】：78分

超出及格线[繁：線]：24分

正确率[读：lǜ]：78%

学生{shēng}水平：中等偏上

优异分数：117分及【拼音：jí】以上（90%正确率）

情况说明：①以(yǐ)上分析只针对初一学生，且不针对个案。②学校【练：xiào】不同、班级不同、试卷难度不同等因素，也会影响学生【拼音：shēng】考试成绩，请知晓。

老穆从家长的语气中可以知晓，家长对女儿的成绩是不满意的，低于预期，面对这种情《练：qíng》况，该怎么办呢？家长该如何帮助孩子更[pinyin：gèng]好地提高语文成绩呢？老穆给出如下意见，感兴趣的家长朋友可以接着往下看。

（一）家长要学会及时排解自己和女儿的不良情绪，以免双方发生矛盾，不利于问题解决。

家长自己《读：jǐ》先要沉住气，让自己冷静下来。然后再《拼音：zài》去劝慰女儿，鼓励女儿，让女儿恢复自信心[练：xīn]。

家（繁体：傢）长可采取“聊天倾诉法{练：fǎ}”、“跑步发泄法”、“登【读：dēng】山高呼法”等手段，帮助女儿及时排解心中的不快。

做好这一步，至关重要！这也是许多家长所容易《pinyin：yì》忽略的。

（二）待女儿不良情绪有所消退后，家长不妨告诉女儿，考后不良情绪会有哪些危害。

【2】降低学习积极性，不利【拼音：lì】于成绩提高；

【3】影响做题[tí]专注度，效率低下；

【4】不会的题，还(繁体：還)是不会，而新的问题又产生，成绩将越来越差。

（三）作为家长，最好能够与孩子的语文老师联系一次，了解本次的考试情况及孩子的优缺点。

老穆建议电话联系，因{pinyin：yīn}为发【pinyin：fā】信息的话，老师回复会有延迟，也会给（繁体：給）老师带来不便。

如果语文老师《繁体：師》能够给孩子一些建议的话，那是最好不过的了。

（四）家长协助孩子分析本次语文试卷，查找考不好的原因。

A、积累 · 运用(练：yòng)

1、字音字形 2、词语[繁：語]成语 3、修改病句

4、修辞手法 5、文学常识 6、诗文默写[繁：寫]

7、标《繁体：標澳门新葡京》点符号 8、名著阅读 9、图文转换

10、排列顺序《练：xù》 11、仿句补句 12、综合学习

B、阅《繁体：閱》读 · 赏析

13、古诗词鉴赏 14、文言(读：yán)文阅读

15、说明《拼音：mí澳门威尼斯人ng》文阅读 16、记叙文阅读（或文学类文本）

说明：初（练：chū）一的学生，一般不考议论文阅读 C、表达 · 交流

17、作{pinyin：zuò}文

说明：部分地区还考“大小作文”两篇。【2】准备一[yī]个笔记本，专本用来“试卷分（pinyin：fēn）析”；

【3】按试卷考题项的先后顺序，罗列出试卷[繁：捲]中的错题类型。

如“积【繁：積】累 · 运用”中的“修改病句、文学常识”被扣6分；

“阅读 · 赏析”中的“诗歌鉴赏”被扣【练：kòu】2分，“文言（yán）文”被扣3分，“记叙文阅读”被扣6分；

“表达 · 交流”中《读：zhōng》的“作文”被扣12分。

【4】再分析扣分题项中《pinyin：zhōng》，哪些是不会做而被扣分的[读：de]？哪些是因为马虎而被扣分的(读：de)？

A、不会做的试题有哪些？被扣多少分《练：fēn》？

B、因马虎而导致被扣分的试题有哪些？被扣多（拼音：duō）少分？

【5】粗略估算一下，倘若不马虎，自己实际能得多少分？

比如因马虎被扣6分，如果本次考试不马虎的话，这份（拼音：fèn）试卷应该得108分。

【6】掌握正确分析试卷中错题的方法(读：fǎ)。

试题（繁体：題）例举：古诗鉴赏——《晚蝉》晚蝉

（作者：卢殷[拼音：yīn]）

深藏高柳背斜晖，能轸（繁体：軫）孤愁减昔围。

犹畏旅人头不白，再【pinyin：zài】三移树带声飞。

【注】轸，此处(chù)意为拨弄。围，腰围。

问：请说出本诗最后两句所采用的表达方式{读：shì}。（2分） 【学生答案】

运用了拟人的修辞手（拼音：shǒu）法。

【错误原【练：yuán】因】

不懂何为“表达方式”。表达方式包括“记叙、议论、说明、描写和抒情”，而“拟人”则属于修【练：xiū】辞手法。同学们还要学会弄清楚“表达方式”和“表达技巧”的区别。表达技巧包括“修辞手法、表达方式、表现手法和结构手法(读：fǎ)”，也就是说“表达方式”和“修辞手法”属于并列关系，而不是包含与被包含关系。

【正确答案【读：àn】】

抒情和描写[繁：寫]。

【试题分析[读：xī]】

首先清楚“表达方式”所包含的内容，然后再结合诗句进行分析。“犹畏旅人头不白”抒发了蝉声惹人怨的（de）情【拼音：qíng】感，而“再三移树带声飞”则是描写蝉飞行时的情状，属于描写。故此，答案也就出来了。

【本【拼音：běn】题考点】

鉴赏诗歌技巧手法[pinyin：fǎ]　　

（五）根据试卷分析，针对自己的薄弱项，制定接下来学习目标及计划

【2】以“周”为单位，合理分配好（读：hǎo）每一天的学习计划。

A、罗列出自己的（de）薄弱项；

B、找出自己的[de]空闲点；

C、将任[练：rèn]务细化到每天、每小时

周一背诵古诗文、名{míng}著要点……

周二古诗词鉴赏（繁体：賞）

周三(拼音：sān)文言文

周《繁体：週》四现代文

周【pinyin：zhōu】五作文

周[繁体：週]六综合

周日休澳门金沙（练：xiū）息

D、坚决执《繁体：執》行计划

完成打“√”，没完（拼音：wán）成打“×”。

E、每《练：měi》周一总结

（六）老穆赠送：学好语文的八大技巧

【2】有目的【读：de】地说

【3】有感《pinyin：gǎn》情地读

【4】有效率地{pinyin：dì}写

【5】有方向[拼音：xiàng]地思

【6】有体会地悟{读：wù}

【7】有[拼音：yǒu]条理地记

【8】有意识地练《繁：練》

【结束语】考不好，没关系！关键取决于考试后(繁：後)的态度。作为家(jiā)长，要善于引导和鼓励孩子，而不是妄加批评与指责。亲爱的家长朋友们，你们明白了吗？加油哦！

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