历[繁体：歷]史评析题步骤

怎么给孩子写历史作业评语？检查孩子历史作业，针对具体问题，分别写出如下诸条评语。学习历史，使人聪明！学习历史，态度要端正。历史没有如果，只有结果！尊重史实，以“史”说话。学史在于记忆，记忆要有规律：由远及近；由大到小；由昨天到今曰

怎么给孩子写历史作业评语？

检查孩子历史作业，针对具体问题，分别写出如下诸条评语。

学直播吧习历史，使人聪明{练：míng}！

学[繁体：學]习历史，态度要端正。

历史没有直播吧如果，只有（拼音：yǒu）结果！

尊重澳门新葡京史实《繁：實》，以“史”说话。

学史在于记忆，记忆要有规律：由远及近；由大到小；由【拼音：yóu】昨天到今曰。

学习正史#28专著、教材、课本#29，野史误人，传说不是历史，小道消息{xī}是谎言，虽然好(拼音：hǎo)听，但它不是历史。

历史澳门威尼斯人学习，要有系统性，注意完整性，不可张[繁体：張]冠李戴！

注意记忆史实，不可瞎白(练：bái)话！

怎样才能正确评价历史人物呢？列写几句短语，共同分享！

△首要的条件是———公正，客观！

△我们写的是历史，历史中有人；不可只写人，不写历史。任何开云体育人物都是在历史上的过往中产生(拼音：shēng)。

△评价贵在真实，有了可信，才有可读（繁体：讀）。一是shì 一、二是二，言词考究，准确恰当；不人为拔高、不任性贬损[繁：損]。不嚎叫、不忽悠！

△历史人物芸芸(繁：蕓)众生，不（拼音：bù）可能只有一个“好人”，一个“伟人”，其他的人都莫属！

△让历史本身说话，叫史实自己发言。不打分{练：fēn}数，不排名（拼音：míng）次；不可人为穿靴，不必人为戴帽；不加冕、不披袍；不可事先出题定调设框框，让人钻(繁：鑽)套入围说莫属……

△评价历史人物，不说绝话，不写绝文！讲分寸，留余地；对历史人（rén）物负责，就是对{练：duì}自己负责；利自己、益后人（拼音：rén）！

△会写的不如会看的！评（繁：評）论历史人物的过程，就是(读：shì)在读者面前（练：qián）暴露自我价值！

——※元月[拼音：yuè]3日于长春※——