三年级数学辅《繁：輔》导上册

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？

现在的知识点分得很细，但是却给人{pinyin：rén}一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握【拼音：wò】的是做题的框架，见题拆题，达到无(繁体：無)招胜有招的地步。

当然，如果像全面系统的学习，一份好《读：hǎo》的总结资料能够帮助我们达到全面高效{读：xiào}地学习。

根据条件提问题：

2、画图解决问题

这是人教版的三年级数学上册的内容，希望能够帮助到您，做个参考吧【练：ba】！

期末考试准备到了，查缺补漏，可以到我的头条号上看（拼音：kàn）看。喜欢就关注吧！

我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？

三年级下册教材简单分析：

第一单元是除法，主要学习三位数除以[pinyin：yǐ]一位数；

第二单元主要学习图形的变化，包含轴[繁体：軸]对称图形，图形的平移和旋转；

第三单{pinyin：dān}元主要学习乘法，两位数与两位数的乘法；

第四单元主要《练：yào》学习质量单位，克、千克和吨；

第五《练：wǔ》单元主要学(xué)习面积，包含面积的认识，面积单位以及长{pinyin：zhǎng}方形和正方形面积的计算；

第六单元主要学习分数，主要包括分数的认识、大小比较（读：jiào）和同分【pinyin：fēn】母分（拼音：fēn）数加减计算；

第七单元主要学习数据的统计[jì]和表示。

重点章节是{读：shì}乘法、除法、面积和分数，在考试中占据了绝多数分值，质量单位（pinyin：wèi）、图形的变化和数据的统计和表示比较简单，在考试中所占比《pinyin：bǐ》重不大，难度比较大一些的是图形的面积章节，所考察的题目难度会大一些。

计算模块是重点

一、除[chú]法：

1、首先是除法运算的计算法则，这是除法学习的基础和重点内容，所有的学习都[dōu]建立在计算法则的基础之上shàng .

在计算中一{pinyin：yī}定要注意，当除法fǎ 计算结果有余数时，一定要保证余数比除数shù 小。

2、商的位数的判断，这是对除法运算法则的理(lǐ)解。

①被[练：bèi]除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同     

如864÷4＝#28商是3位数#29，312÷3＝#28商shāng 是3位数#29 

②被除数最高位上的数字＜除数时，商的位数比被除数《繁：數》少一位     

如246÷6＝#28商是2位数《繁体：數》#29 。 

3、商《练：shāng》中的0的问题是除法运算的重点和难点内容，需（拼音：xū）要熟练掌握和灵活运用除法运算法则。

三位数[拼音：shù]除以一位数，除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：

【注意】商中间、末尾的0起着占位的（pinyin：de）作用，不能随便少去！ 

4、在《zài》除法运算中要养成估算和验算的习惯。

①计算时我们要养成[读：chéng]先估算，再计算

除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百[bǎi]、整千[拼音：qiān]，然后进行(xíng)计算，这样的计算就叫做估算。 

除法估算举[繁：舉]例：312÷3≈300÷3=100 。 

②计算结束后，要验算，通过验算来判断(繁：斷)计算是否正确。

没有余数：被除数＝商×除数[繁体：數] 

有余数：被除数＝商×除数(繁体：數)＋余数

在除法运算中必须要理解和掌握以上(练：shàng)知【拼音：zhī】识要点，尤其需要注意商的中间有[pinyin：yǒu]0和末尾有0的除法，这是本章的难点所在。

二[拼音：èr]、乘法

1、乘《读：chéng》法运算法则：

①整十、整百的数相乘，只需把前面数字相{xiāng}乘，再看两个乘数一共有几个0，就在结果后《繁：後》面添上几(拼音：jǐ)个0。 

②两位数乘整十(拼音：shí)数的计算方法： 

直{练：zhí}接用两位数乘以整十数十位上的数，然后在乘积末尾加0即可。 

例如：23×50=？ 先（读：xiān）用23×5=115，再在115后面添0，得到23×50=1150。

③两{练：liǎng}位数乘两位数的竖式计算方法

2、积的位（拼音：wèi）数的判定：

两位数乘{chéng}两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

3、乘法(fǎ)估算

在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些{读：xiē}数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。估算时，横式要写“≈”（约等号），答句中要加上“大【读：dà】约”。

如：估算18×22，可以先把因数看成整十{练：shí}、整[读：zhěng]百的数，再去计算。 （可以把[读：bǎ]一个乘数看成近似数，也可以把两个乘数都同时看成近似数。）

4、混[拼音：hùn]合运算：

先乘除，再【pinyin：zài】算加减； 

同级《繁体：級》运算，应按从左到右的顺序进行计算； 

如果有括号，要【pinyin：yào】先算括号内的运算。 

5、应[繁体：應]用：

在应用[读：yòng]题中需要读题理清题意，先确定到底是运用哪一《读：yī》种运算，再列[练：liè]式计算并解答。

凡是问够不够，能不【pinyin：bù】能等的题目，都要三大步： 

①计算、

②比【读：bǐ】较、

③答题。 

【别忘了比(读：bǐ)较这一步】。 

6、积的变[繁体：變]化：

这属于本章节比较难的知[读：zhī]识点，在考试中涉及不多，但需要有一定的了解，偶尔会在(pinyin：zài)选择、判断和填空中出现《繁：現》。

一个乘数不变，另一个乘数扩大若干倍，积也(读：yě)扩大相同的倍数。 

例如《rú》：23×4=92，若23这个乘数不变（繁：變），另一个乘数4扩大10倍，则积{繁体：積}也扩大10倍，为920。 

乘法的学习关键还是计算，要通过不断的练习来提升计算的速度和准确率，在应用题中要理解乘法(pinyin：fǎ)与除法的区别，到底是(练：shì)求总量还是求分量，要注意区[qū]分。

三[练：sān]、分数

1、分【练：fēn】数的意义

把一个整体平均分成若干份，表示其[qí]中的几份就是这《繁体：這》个整体的几分之几，所分的份数作分（读：fēn）母，所占的份数作分子。 

认识几分之一：把一个整体平均分成几份，每一份就是【练：shì】它的几分之一。 

认（读：rèn）识几分之几：把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个整[拼音：zhěng]体的几分之几。 

分数的意义关键在理解，一定要注意“平{读：píng}均”，在很多的概念题中会考察。

2、分数大小[xiǎo]比较

①分子（读：zi）相同比分母，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 

②分母相同比分子，分子大的分数就大，分子小的分数(繁：數)就小。

3、分[拼音：fēn]数加减法运算：

① 同分母(读：mǔ)分数相加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减；

② 1减几分《练：fēn》之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数（1可以看作是分子分母相同（繁：衕）的分数），再计算。

三年级教材中分数章节所涉及的知识点都是比较基础的，理解分数的意{pinyin：yì}义是关键，掌握两【pinyin：liǎng】种方法，大小比较方法和加减计算方法，经常考察的就(读：jiù)是那几种题型，完全可以通过短时间的复习强化得到提升。

四、质量单[繁体：單]位

1、质《繁：質》量单位的认识

克：称比较轻的物品的质量用【yòng】克作单位。用g表示； 

千克：称一般物品的质量或称比较重的物品的质量用千克作单位。用kg表示； 

吨：称很重{pinyin：zhòng}的或大型的物品通(读：tōng)常用吨(dūn)作单位。吨可以用字母“t”表示。  

在学习中一定要通过让孩子通{tōng}过实际感受《练：shòu》来体会不同质量单位的差异，可以找到可以代表1g的物品，1kg的物品来让孩子实际体会，1t的物体是很难直接感受，可以举例，通过形象来感受，在考试中一般会出现选填(tián)单位的题目。

2、单位（读：wèi）选择：

称比较轻的物品，常用克作【读：zuò】单位，

称一般物品有多重，常（cháng）用千克作单位，

称【繁体：稱】较重物品用吨作单位。 

常见物体的{拼音：de}质量：

小朋友的体重zhòng  30千克 

一本书重50克《繁体：剋》 

一头大象重[pinyin：zhòng]12吨 

一个书皇冠体育(繁体：書)包重12千克 

一个西瓜【读：guā】重5千克 

一个苹果重《练：zhòng》200克 

一【拼音：yī】袋大米的重为50千克 

一张纸重【练：zhòng】1克 

3 、千克[繁体：剋]、克、吨之间关系： 

单位转[繁体：轉]化在考试中经常[练：cháng]考察，首先对单位要有清晰的【练：de】认识，其次要掌握单位之间的转化进率及转化方法。

【1千克＝1000克，1吨(繁：噸)＝1000千克】 

吨可记作“t”，千克可记《繁：記》作“kg”，克可以记作“g”。 

公（gōng）式可以记作1kg=1000g  ，1t＝1000kg。 

换算方幸运飞艇法： 复合（繁体：閤）单位的换算是难点，在复习中要多加练习。

①把千克换算成克，就是在克数末尾添上3个《繁体：個》0；

8千克==8000克[繁体：剋] 

3千克120克(繁体：剋)=3×1000 120=3120克  

②把克换算成千克，就(pinyin：jiù)是在克数末尾去掉3个0。 

21000克=21÷1000=21千(繁体：韆)克 

4123克[繁体：剋]=4千克123克  

③把吨换算成chéng 千克，就在数字的末尾加上3个0； 

13吨=13000千克[繁体：剋]  

8吨60千克《繁体：剋》=8060千克

④把千克《繁：剋》换算成吨，就在数字的末尾去掉3个0。 

14000千克《繁体：剋》=14000÷1000=14吨 

15600千克=15吨[繁：噸]600千克  

图形与几何模块是难点

主要包含以下知识（繁体：識）要点：

①轴对称图形：对折后两边能完全重合的图形xíng 是轴对称图形。 

②对称轴： 对折后能使两边重合的线叫做对（繁：對）称轴。 

③轴对娱乐城称图形特点： 对称轴是一条直线，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的（练：de）距离相等，沿对称轴将它对折，左右两边完全重合。 

④轴对称图形的有： 角、五角星、等腰三角形、等边（繁体：邊）三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图(繁体：圖)形等． 

⑤有的轴对称图(繁：圖)形有不止一条对称轴. 圆有无数条对称轴，每(拼音：měi)条圆的直径所在的直线都是圆的对称轴.

⑥既不是轴对称图形又不（pinyin：bù）是中[zhōng]心对称图形有： 不等边三角形，非等腰梯形等．

考察的题目一《pinyin：yī》般会涉及轴对皇冠体育称图形的判断以及根据轴对称的性质作图，都属于基础题。

2、图形的平移和旋转[繁体：轉] 

①平移：平移就是物《练：wù》体或【拼音：huò】图形沿着某个方向移动了一定的距离。确定平移需要两个要素：方向和距离。

平移的特征：物体本身的方{读：fāng}向、大小、形状都没有发生改变，只是位[wèi]置发生了变化。物体做直线运动。

②旋转：物体或图形绕着一个点或一条轴运动的现象叫旋转（繁体：轉）。确定旋(繁体：鏇)转需要两个要素：旋转中(读：zhōng)心、旋转角。

旋转的特征：物《读：wù》体的大小、形状不变，只是物体(繁：體)本身的方向、位置发生改变。物体做圆弧或圆周运动。

在考试中一般会考察平移和旋转的判定，根据要求画出平移后的图像，根据平移前后的图像判断平移的方{pinyin：fāng}向和距离，难度不大【pinyin：dà】，都属于(繁体：於)基础题。

3、面积{繁体：積}

这是本学期几何学习的重{读：zhòng}点，包含面积的认识、面积【繁：積】单位和长方形正方形面积的计算。

①面积(繁体：積)

物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面{pinyin：miàn}积。 

注意与周长区分：封{练：fēng}闭图形一周的长度叫周长。 

长度单位和面积单位的单位不同，所以无法比较(jiào)。 

②面积单{pinyin：dān}位：

认识（繁体：識）：

平方厘米#28cm²#29 ：边长为1厘（繁体：釐）米的正方形的面积。

平方分米#28dm²#29  ：边长为1分米的正《读：zhèng》方形的面积。

平方米  #28m²#29：边长（繁：長）为1米的正方形的面积。

对于面积单位的认识，可以让同学自己在纸片上画出边长为1cm的正方形和边长为1分米的正方形，通过直接观察体会到1平方厘米和1平方分米所(suǒ)表示的大(dà)小，可以在地面上画出边长为1米的正方形，来认识和理解面积单位。

在生活中【练：zhōng】找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。

例如1平【拼音：píng】方厘米（指甲盖）、

1平方分（拼音世界杯：fēn）米（电脑A盘或电线插座）、

1平方米（教室侧面的小展板[bǎn]）。 

面积单{pinyin：dān}位的换算 

1平方米＝100 平方【练：fāng】分米  

1平方分米＝100平方（fāng）厘米 

【相邻两个常用的面（繁：麪）积单位之间的进率是100】 

面积单位中一般会考察选择合适的单位以及面积单位之间的相互转化《pinyin：huà》。

③面积的[pinyin：de]计算：

长方形《练：xíng》： 

长方形的面积【繁：積】＝长×宽 

长方形的周[zhōu]长＝（长＋宽）×2 

已知面积求《练：qiú》长：长＝长方形面积÷宽  求宽：宽＝长方形面积÷长 

已知周长求长： 长＝长[繁：長]方形周长÷2－宽 

已知周长求（qiú）宽： 宽＝长方形周长÷2－长 

正方形{pinyin：xíng}： 

正方形的面(繁体：麪)积＝边长×边长 

正方形的de 周长＝边长×4 

求边长：边长＝正方形面积÷边长(拼音：zhǎng) 

已知周长求（pinyin：qiú）边长：边长＝正方形周长÷4

计算公式必须要理解和[hé]熟记，在计算时先想公式，在找相应(拼音：yīng)的数值，最后代入{拼音：rù}计算即可。

一般的题目只(繁：祇)需【练：xū】要带公式计算即可，对于拼接和切割以（拼音：yǐ）及裁剪的题目，需要根据题目已知条件和要求合理作图，根据图形来分析和计算。

注意下《拼音：xià》面的几个易错点：

面（繁体：麪）积和周长无法比较，即便是数值相同，还要考虑单位。

周长《繁体：長》相等的两个长方形，面积不一定相等。 

面积相等的两个长方形，周长也不一定相{读：xiāng}等。 

三年级数学学习的几条建议

2、重视计算，最好能天天练习，计算的练习多多益善，首{shǒu}先去掌握运算法则和顺序，然后去[读：qù]练习，在不断的练习中提升速度和准确率。

3、积累错题，虽然三年级的数学xué 难点不多，但是由于学生的理解能力欠缺，还是会经常出现一些错误，有必要在平时（繁：時）的学习中zhōng 不断积累错题，作为自己复习备考的重要资料。

4、重视读题习惯和能力的培养，很多同学在做题时不认真读题，错读、漏读题目已知《pinyin：zhī》条件的情况时有发生，遇到不容易理解的题目多去读几[繁体：幾]遍，理解题意是解题的第一步，看条件，找问题是读题的的【拼音：de】关键。

5、期末考试已经不远了，在考试前去找几套往年（练：nián）的期末考试卷，严格按照考试的标准和要求让孩子去练习，做完后对照答案批改，再去分析试卷和改错，对做错的【练：de】题目重点学习和巩固，多找一些相关的题目去练习。

6、对孩子多些耐心，在补基础的阶段会很吃力，需要花费（繁体：費）大量的时间和精力，效果还不一定很显著，但要坚持，否则就会越落越多，到了最后真的[读：de]是[读：shì]无可奈何了。

本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/1808138.html
三年级数学辅《繁：輔》导上册转载请注明出处来源