幼儿园大班创新游戏记实？游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜
幼儿园大班创新游戏记实？
游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩《繁体：翫》，游戏时，两人各将[繁：將]自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜（繁：顏）色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反（pinyin：fǎn）应能力，理解（练：jiě）加法互换，加减互逆的关系
游戏【练：xì极速赛车/北京赛车】准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法fǎ ：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先【xiān】抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运[繁：運]算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建(jiàn)议：
1、牌面【练：miàn】朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先(xiān)学会《石头，剪刀，布》
游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习《繁体：習》排序
游戏准备：1、长8厘米澳门新葡京，宽4厘米的白（bái）卡纸若干。2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法（pinyin：fǎ）：
1、数字接龙：根据卡片两端的数（读：shù）字接龙。
2、长短澳门博彩接龙：根据从【练：cóng】长到短接龙。
3、高矮接{拼音：jiē}龙：根据从高到矮接龙。
4、数{pinyin：shù}字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙：根据(繁：據)物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应[繁体：應]在一旁指导，出现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物【拼音：wù】回家——培养幼儿判断、推理、思维能力
游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图[繁：圖]4幅，铅笔若干。2、幼儿分成4组。
游戏方法[pinyin：fǎ]：
1、教师对幼儿说：#30"小兔、小鸡、小{xiǎo}鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请[繁体：請]你们送它们回家吧。#30"
2、幼儿分成4组，分fēn 别连接四幅迷路图。
3、先连完(读：wán)者为优胜。
指导建议：铅笔连线中途不能断开，不(读：bù)能与图中线路交叉。
游戏5：小羊请客——能将实物卡按数量的多少进行排序，并[繁体：並]初步进行匹【练：pǐ】配相应点卡
游戏准备：小(xiǎo)羊图(繁：圖)片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）
游《繁：遊》戏方法：
1、今(pinyin：jīn)天小羊请[繁体：請]客，教师分别出示小动物《练：wù》图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?
2、请幼儿说《繁：說》说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？
3、请幼儿根据小羊请《繁体：請》的小动物数量【pinyin：liàng】分别在餐盘里放上相（读：xiāng）对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
指【拼音：zhǐ】导建议：
1、每次[cì]请客的动物数量可不同。
2、多次活动之后，可（pinyin：kě）直接请幼儿摆放食物，然(练：rán)后再检查食物的品种和数量是【拼音：shì】否提供对了。
游【yóu】戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力
游戏准备：生《练：shēng》活用品的拼图和完整图片。
游戏方开云体育法（拼音：fǎ）：
1、出(繁体：齣)示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用(yòng)品。
指导建开云体育（jiàn）议：
1、游戏前幼儿积（繁：積）累相关的生活用品认知经验。
2、游戏可(pinyin：kě)采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。
游[繁体：遊]戏7：鞠躬和立正——发展注意力和反应力
游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵（pinyin：zūn）照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游[yóu]戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。
指{拼音：zhǐ}导建议：1、还[hái]可根据口令做相反动作。2、口令可进行不同的变化，并有执行性(pinyin：xìng)。
游戏8：小侦探——发展注意力、观察力与记忆力{拼音：lì}。
方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家[jiā]的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家{pinyin：jiā}的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是{读：shì}自己的外衣。
指导建议：游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
游戏9：泡(读：pào)泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。
玩法：请一位幼儿做小主持人，请若干幼{读：yòu}儿游戏（人数是奇数）。主(pinyin：zhǔ)持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相【pinyin：xiāng】接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触
而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时[shí]，主持人要充【pinyin：chōng】当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出
指导建议：提醒主持人【pinyin：rén】喊出的身体部位要有一定的可实行性。
游戏10：拍{读：pāi}电报
——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固（pinyin：gù）儿童对数的概念
游戏（繁体：戲）准备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。
玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在[zài]第二个小{pinyin：xiǎo}朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看{拼音：kàn}哪组的电报拍的快、拍的准确。
游戏规(繁：規)则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在（练：zài）纸条上。
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