学校文化橱窗设计（繁：計）效果图

校园橱窗怎么搞？我认为高校橱窗应该这样定位：一。知识性，展示学生需要的知识，补充因学校生活单调造成的不足。比如课文补充，难点分析；二。服务性，比如心理咨询，心理调节，解决学生难以启口的问题；三。拓展性，比如时政摘要，与教育和学习有关的信息；四

校园橱窗怎么搞？

我认为高校橱窗应该这样定位：

一。知识性，展示学生需要的知识【练：shí】，补(繁体：補)充【拼音：chōng】因学校生活单调造成的不足。比如课文补充，难点分析；

二。服务性，比如心理咨询，心理调节，解决学生难以启口的问题；

三。拓展性，比澳门永利如时政摘要，与教育和学习有(读：yǒu)关的信息；

四。趣味性，比如【拼音：rú澳门博彩】一些优秀文章选读（一定有深度），优秀艺术作品评点；

五。鼓励性，发掘好的作业作品展示出来，一方面鼓【拼音：gǔ】励作者，一方面引导其他同学具体安排没办[bàn]法写出，因地制宜，有声有色，内容丰富，就该是一yī 个好的橱窗吧！

办一张校报，作为校园特色文化建设宣传园地。每周一期。

第一版可(kě)以作为新闻饭。主要宣传学校的动态性新闻、办学理澳门金沙念、重大事件与重大活动，刋登国家、省、市重大的教育简讯。

第二版可以作为信息版。主要刊登教育系统重大方针、政策、领导言论、新动态、新措施、新法规，以及兄弟学校的教[jiào]育改革信息与办(繁体：辦)学经验等。

第三版可以定位为管理版。主要刋登一些教育论坛、党团园地、优秀班（pinyin：bān）级、优秀教师或[huò]优秀学生的事迹。

第四版可以定位为文化版，主要刊登一些l校园文化论[繁：論]坛、小小澳门威尼斯人说、诗歌及散文、文学评论，以及摄影、书法的创作作品，以促进校园文化的建设，文化氛围的营造，提高教师学生的情操。