治儿童语言障碍有约北běi 京玛丽儿科

孩子语言发育迟缓，有语言障碍，家庭应该怎么做？您好，我是一名高级早教师，同时也是今日头条的育儿作者，专注少儿语言、心理发展！我发布了很多针对语言迟缓孩子的内容，每天会收到很多家长咨询，您的这个问题也很具有普遍性，现针对您的问题，回复如下：现提供一个家庭日常训练表格，参考下图，您可结合自己孩子的情况进行调整，同时，根据孩子的识记情况，每天将需掌握的词汇记录在表格，根据孩子的认知情况，进行标记

孩子语言发育迟缓，有语言障碍，家庭应该怎么做？

现提供一个家庭日常训练表《繁体：錶》格，参考下图，您可结合自己孩子的情况进行调整，同时，根据孩子的识记情况，每天将需掌握的词汇记录在表格，根据【练：jù】孩子的认(繁：認)知情况，进行标记。

现将日【练：rì】常(cháng)训练内容【拼音：róng】，举例如下，家长可根据孩子情况，将训练内容填写到上图表格，以便记录。

举例日常训练内容：

颜色：对颜色有（拼音：yǒu）概念(繁：唸)，能把外表(包括大小，形状)，不同的立体物品进行颜色分类。

如：辨{pinyin：biàn}认4 种主要颜色

形状：对形状有概念，如:把颜色和大小相同的正方形xí澳门博彩ng 、圆形和三角形分类。

辨认3 种基本形状、辨认几(繁：幾)何形状

数学概念：

比较物品的高度，能挑选高、矮

按照物品数量数数，按照规则排列数数(1-10)或唱数(1-10)

语言表达：(可结合赠送的礼包资料，进行演示)

运用由动{练：dòng}作、物品和人或动物名称，组成的三{sān}词“把字句”，(如(读：rú):把皮球给我）

运用由两个形容词和一个物品《练：p极速赛车/北京赛车ǐn》名称组成的三词句子，(如:大的红色皮球）

运用由物品，动作和地方名称组成的三词（繁体：詞）句子(如:皮球滚到桌子下面)

以下是付费内容

说出不常用的名词，(如:降落伞、潜水艇等)

学会运用描述物品或者人物特征的形容词，(如:干净/脏、长/短)

明白不常用动作的名称，如:推、抛、拉

功能配对：(可结合赠送的专栏资料，演示)

如：筷子一碗wǎn ，牙膏一牙刷，世界杯钥匙一锁，椅子一桌子等

如下【拼音：xià】图

名词举例：

身体（繁体：體）部位：手、脚、鼻子、

人物名称：爸【pinyin：bà】爸，妈妈，爷爷

动物类：狗澳门博彩(拼音：gǒu)，猫，羊，牛

场所类：幼儿(繁体：兒)园、家、教堂、商场

中级名词(cí)：

自然词汇：娱乐城太阳、月（拼音：yuè）亮、星星、彩虹、白天、黑夜

月牙儿、满月、云彩【练：cǎi】、云朵、乌云、晴天

高级名词《繁：詞》：(可结合赠送的专栏资料，演示)

职业：老师、司机、医生、护士、警【读：jǐng】察

工人（针对职业类，在赠送的礼里有大量的图【练：tú】片，如下图)

当然教孩子说话，还要注意很多，并要系统掌握方式方法，如想尽快让宝宝开口说话，欢迎了解我的专栏：《如何让宝宝说话，远离孤单》，按照语言康复机构的方式教学，视频实操讲解演示， 从字母拼音ɑ o e开始，详细列举了[繁体：瞭]发音方法，同时总结（繁体：結）了一些易发声、易理解的汉字，从无声无语言教起！

语言【练：yán】迟缓的孩子呈现在问题表象的只是不爱说（繁：說）话，但通常还会存在感统失调，专注力欠缺的问题，所以，订购课程后，还会赠送这方面的电子资料，包含：语言康复机构认知卡 感统训练 口肌训(xùn)练 注意力训练卡。（私信、关注、专栏如下图）

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