幼儿园都有哪些游戏呢？幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里
幼儿园都有哪些游戏呢？
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏
1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一（yī）个自己的家，幼儿一边说一边[繁体：邊]做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
2、跟【gēn】着圆圈走
玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走{读：zǒu}走走，看谁谁先站站（蹲【pinyin：dūn】蹲、跳[tiào]跳）好。
3、小兔真爱(ài)玩
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家(jiā)，幼儿[繁体：兒]一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然{pinyin：rán}后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点(繁：點)钟
玩法：首先让每个幼儿找[zhǎo]到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一yī 点钟到六点钟，数到六点（繁体：點）钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈{pinyin：mā}包饺子
玩法：这个【练：gè】游戏适（繁：適）合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边(biān)做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。
6、吃葡萄
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一{yī}边说：“吃葡萄，吃到【读：dào】一颗烂葡萄，吃了葡萄怎{练：zěn}么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
7、猪八戒《极速赛车/北京赛车练：jiè》吃西瓜
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没（繁：沒）熟《练：shú》，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
8、老狼老狼（pinyin：láng）123
玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼【练：láng】吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则(繁：則)。）
9、摸（练：mō）摸乐
玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所（娱乐城拼音：suǒ）叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。
10、看谁逃的《练：de》快
玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小{读：xiǎo}组长。孩（pinyin：hái）子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始《pinyin：shǐ》游戏。
11、卖{练：mài}小猪
玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈【练：quān】，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪[繁体：豬]”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始
附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小（pinyin：xiǎo）猪多少钱，一头卖你一百《pinyin：bǎi》五。
12、锁小(xiǎo)手
玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出（繁体：齣）一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁《繁体：鎖》，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指{练：zhǐ}即为胜利。
附儿歌：金锁【练：suǒ】银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。
13、你问[繁体：問]我答
玩法1：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红{繁体：紅}？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什【shén】么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小(读：xiǎo)?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪（wāng）叫”“小猫怎【练：zěn】么叫？”“小猫《繁体：貓》咪咪叫”等。
14、快[kuài]乐跳跳毯
玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小[xiǎo]花上跳一跳，左zuǒ 手举起来。
提【练：tí】示：
（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何[hé]图形等等。
（2）录音澳门博彩内容可以根据幼儿的具体情况增加或减(拼音：jiǎn)低难度。
15、种葫芦《繁：蘆》
玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物【pinyin：wù】品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的(pinyin：de)身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿《繁：兒》睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。
16、开火(读：huǒ)车
玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出【pinyin：chū】口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔（读：kā）嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束
提示：
（1）提醒幼儿集体搭乘澳门博彩火车后，中途不能断掉diào
（2）可根据幼儿的游戏成【pinyin：chéng】熟度，适（读：shì）当增加游戏难度，如：“火车过《繁体：過》大桥”“火车上坡了”等
17、好玩保的{pinyin：de}龄球
玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角{jiǎo}形。幼儿分若干队纵（繁体：縱）向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。
提示：可根据幼儿的能力[lì]差异在瓶中装入不同份量的水。
18、点点游戏[繁体：戲]
玩[繁：翫]法：两名幼儿[繁体：兒]面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。
附儿歌：点点点，种西瓜，种[繁体：種]出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。
19、蚊子叮【pinyin：dīng】人
玩法：(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手{shǒu}背，开《繁：開》始念(niàn)儿歌：
幼儿A：哎哟哇【练：wa】，干吗啦？
幼儿B：蚊（wén）子咬我呀。
幼儿A：快点儿上来呀！
幼儿[繁体：兒]B：没楼梯呀。
幼儿A：乘飞机呀(读：ya)。
一起：呼（pinyin：hū）！
(2)这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿[繁体：兒]A的手背上来，并[繁：並]像幼儿《繁体：兒》A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。
20、小弹簧蹦（读：bèng）蹦跳
玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往wǎng 上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得{拼音：dé}低，按《练：àn》得重，跳得高， 跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。（可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高）
21、小椅子《练：zi》
玩法：全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”A幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交换[繁：換]座位，A幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐【练：zuò】到椅子的孩子在当中间成为发信号者。
提示：可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹chuī世界杯 脚上有黄颜色的男孩子等。
22、来【pinyin：lái】猜拳
玩法：场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。幼儿进行【拼音：xíng】猜拳活动，获胜一（pinyin：yī）方以一大步前进为单位，输者原地不动。再次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。
附【拼音：fù】儿歌：猜猜拳——叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀(练：dāo)、哗（繁：嘩）啦哗啦哗啦哗啦、布。
23、袋鼠妈妈《繁：媽》
玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳(读：tiào)回来把口袋交给下{pinyin：xià}一名幼儿。 当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
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