想听听各位老师对围棋一对一小课的看法？非常感谢沈老师的邀请浅谈一下我对围棋一对一小课的看法。一对一小课效果非常好，能把老师的思维、计算、技巧等很好的贯彻始终。大课不如小课有针对性和全面性。我教围棋是以开发智力为主的，讲每个棋形时，时刻从思考的角度，棋理和概念的理解入手，这样对一个孩子单独上课效果特别好，家长也非常认可
想听听各位老师对围棋一对一小课的看法？
非常感谢沈老师的邀请浅谈一下我对围棋一对一小课的看法。一对一小课效果非常好，能把老师的思维、计算、技巧等很好【pinyin开云体育：hǎo】的贯彻始终。大课不如小课有针对性和全面性。
我教围棋是以开发智力为主的，讲每个棋形时，时刻从思考的角度，棋理和概念的理解入手，这样对一个孩子澳门伦敦人单独上课效{xiào}果特别好，家长也非常认可。我不是上门授课的，要求孩子来教室上课，不给孩子和家长这种优越性。同时偶尔要求家长旁听，让家长感受我讲的内容和孩子的反应表现。
对孩子的思维习惯和方式都有很大的改善和提高，小课虽然收费高些，但对于孩子澳门银河的提高和改变是非常值得的。而且还可以改变孩子{pinyin：zi}的很多坏毛病，和孩子交成好朋友。
我认为有条件的家庭应该上小课，但是如果单纯为了提高棋力，就有些得不偿失了，因为绝大多数孩子不是走围棋职业棋手道路的，也走不了。所以开发智力澳门巴黎人，改善思维习惯和方式是主要的，也是家长真正的诉求，当然顺便提高棋力也就成为了必{练：bì}然。
我教过一个二年级的女孩，澳门银河小课上了不到一个学期，暑假全省围棋2段组比赛时，七轮全胜，也是12个全胜中唯一一个女孩子，完全出乎我的意料，也让家长感到意外而且特别高兴，说明是骨子里的改变和提(读：tí)高，这是我非常重视的，文化课成绩也有了很大提高。还有很多提高棋力的事例。所以我认为思维改善和提高了，其它都迎刃而解。
这是我的一点点见解，欢迎各位老师多交流！谢谢！
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