五年级课时练73页比一比,下面的平行四边形,三角形和梯形谁面积大？我的红米4没电了，我打字吧，平行四边形只有底是a，三角形只有底是2a，梯形上底是0.5a，下底是1.5a.小学老师每天在群里布置作业，要求家长每天打印后让学生做，你怎么看？谢谢邀答！关于这个问题，不少家长都有反映，看来还是比较普遍的现象
五年级课时练73页比一比,下面的平行四边形,三角形和梯形谁面积大？
我的红米4没电了，我打字吧，平行四边形只有底是a，三角形只有底是2a，梯形上底是0.5a，下底是1.5a.小学老师每天在群里布置作业，要求家长每天打印后让学生做，你怎么看？
谢谢邀答！关于这个问题，不少家长都有反映，看来还是比较普（pinyin：pǔ）遍的现象。
首先，我不赞成老师这样做，作业可以布置，但必须要少，不能量太大，容易造成学生(读：shēng)课业负担过重，影响开云体育学生休息和活动的时间，不利于学生的健康成长。
其次，这也违背了教育部有关规定，按照有关规定，小学一二年是不布置作业的，即使三四年（pinyin：nián）级布置作业，也应该控制在一定时间内，这是明文[wén]规定的。
再次，过多的作业，让家长打印，造成不必要的家庭开支，长期下去，会(繁：會)增加家庭负担的，像题主所说的情况，其实就已经造成了家庭不(bù)必要的负担了。
总之，老师可以布置作业，但量一定澳门金沙要控制，同时，可以适当(繁体：當)由学校出资，统一印发这样，还是比较可行的。
读《红楼梦》对孩子来说难度有些大，哪些办法能帮助孩子理解这部名著？
读《红楼梦》对孩子来说难度有些大，哪些办法能帮助孩子理解这部名著？1、让孩澳门威尼斯人子熟读“内（繁体：內）容提要”。
记得以前有个电视读书节目，一个主持人说：每次上节目，都要背诵大量与节目有关的（练：de）书籍的“内容提要”。面向全班全体学生，最基本的要求，就是让孩子熟读内容{读：róng}提要。书籍的主要人物、只要情（pinyin：qíng）节、发生环境，就都知道大概了。
2、业余时间澳门永利不做【练：zuò】要求的任意阅读。
读多也行，读少也行，不读也行，但不读的起码能够简(繁：簡)述内容提要。对[繁：對]名著，别作要求，做了要求，就僵死了。空气是自由的，读多读少是自由的，没有任务，随便读。
3、读《繁体：讀》书班会的时候，让孩子对这本书发发言。
只要{读：yào}有关这本书，就行。说多也行，说少也行，没读书说说内容提要也行。依然空气宽松，氛围自由，注意呵护孩子的(de)读书兴趣如同爱护眼睛。
4、任何名著，都太长，都适合熟悉{读：xī}“内容提要”之法。
5、任何名著，业余时开云体育间的读，从小学生到大学生，除了专业研究外，尽量（练：liàng）不作要求，宽松的读书空气，特别重要。
让读书，成为没有任何压力的享受。当孩子自发爱上读书，更不用要求，孩子自发就会读书。也不仅是名著，只要有点教益的闲书，也是这样读，玩着读，随意读，无压力读，无任务读，这样才能渐渐入港。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/21959239.html
五年(读：nián)级红楼梦课时练转载请注明出处来源
