学前班数学教(读：jiào)案辩别上下

小班数学区分上下教案？活动目标：　　1、教会幼儿区别上、下的位置。　　2、培养幼儿的空间思维能力。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、引发幼儿学习的兴趣

小班数学区分上下教案？

活娱乐城【拼音：huó】动目标：

　　1、教会幼儿区别上【练：shàng】、下的位置。

　　2、培养幼儿（繁：兒）的空间思维能力。

　　3、培养幼儿比（bǐ）较和判断的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验【练：yàn】数学活动的乐趣。

　　5、引发《繁：發》幼儿学习的兴趣。

　澳门银河　活动重点难{pinyin：nán}点：

　澳门永利　活动重点【pinyin：diǎn】：

　　能够以一物直播吧体作为参照物，区分物体所在上下的位置关系(繁体：係)。

　　活动难(繁：難)点：

　　培养幼儿的空间思维[繁：維]能力。

　　活动准备[繁：備]：

　　挂【练：guà】图《小猫在哪里》玩具小狗，小(xiǎo)兔、大娃娃【拼音：wá】、小娃娃、积木、皮球等。

　　活动过[guò]程：

　　一、创设情境，激发(繁体：發)幼儿兴趣。

　　1、猫妈妈有六个孩子，今天猫妈妈出去给孩子们钓鱼，等妈妈回来打开房门，发现小猫宝宝都不见了，猫妈妈非常着急，我们一起来帮猫妈妈找找小猫。

　　2、出示挂图，引导幼儿观察图片，告诉猫妈妈小猫在（zài）什么地方？（要求幼【读：yòu】儿【练：ér】讲清楚小猫在某某东西的上面还是下面。）

　　3、教师带领全班幼儿一起面熟小(读：xiǎo)猫躲藏的位置。

　　二、引导幼儿幸运飞艇以桌子(读：zi)为参照物区别上、下。

　　1、（桌(zhuō)子上和桌子下藏着这些玩具，并用报纸遮好）猫妈妈为了感谢小【拼音：xiǎo】朋友们，给【繁：給】你们送来许许多多的玩具，看看都有些什么玩具？（带领幼儿说说玩具名称）。

　　2、这些玩具都放在了哪里？ (让幼(yòu)儿自由说说)

　　3、桌子上面有什么[繁：麼]玩具？桌子下面有房者什么玩《繁体：翫》具呢？（引导幼儿一《pinyin：yī》一说出物体的位置）

　　4、同样形式，教师先后(繁体：後)出示娃娃、小兔子、积【繁体：積】木、小鸡等玩具，分别放在桌子上或桌子下。反复练习：某物在桌子上面，某物【拼音：wù】在桌子下面。

　　三、请幼儿找一找，教室里哪些东西在【练：zài】某物的上面，哪些东[繁体：東]西在某物的下面。