早教幼儿歌手指谣剪刀石头布教案怎么写？一、活动目标：1.学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律；2.体会手指游戏的乐趣。 二、活动过程： 1.导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。 游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏
早教幼儿歌手指谣剪刀石头布教案怎么写？
一、活动目标：1.学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律；2.体会手指游戏的乐趣。 二、活动过程： 1.导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。 游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏如果是年开云体育龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。【双脚横着打（拼音：dǎ）开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】 2.教师引导幼儿说出游戏的规则。 3.教师播放手指谣《剪刀石头布》的儿歌，吸引幼儿兴趣
同时教授小朋友记住儿歌的方法。食指和中指伸出来是剪刀，手变成拳头是石头，五指张开是布，用此方法加深幼儿记忆手指谣。 4.教师教授幼儿学习手指谣的儿歌，带领幼儿一起读一遍
5.幼儿分组大PK，两组比赛，看看哪组先记住。 三、活动延伸： 幼儿在课间【练：ji澳门博彩ān】活动可以玩手指谣的游戏，回家也可以和爸爸妈妈们一起玩。
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设计意图： 1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉； 2、并为午点准备安静活动。 活动目标： 1、认识手指，喜欢有一双能干的手。 2、促进小肌肉的发展 3、说儿歌配动作，使手口协调活动准备： 1.自制纸手指套若干、小红花12朵； 2.了解澳门新葡京手指（zhǐ）游戏的作用。 活动过程： 一、认识手指： 1、师问： "小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?" 2、比一比手指的长短、粗细。 3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字
让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名【练：míng】指、小拇指。 4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师极速赛车/北京赛车说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名
5、请小朋友一(yī)起做学过的手指游戏。 二、引起说儿歌的兴趣： 1、手指很能干【练：gàn】，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动（繁：動）作
食指拇指碰碰，让幼（yòu）儿看开云体育看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)
做翘起拇指(是(shì)赞扬)。 2、幼儿模仿儿歌中的动作。 三、手指游戏： 1、教师边做动【练：dòng】作边完整地念儿歌一遍
2、带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。 3、给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏。 附儿歌： 手指谣 食指拇指碰碰， 做只小鸡叫叫： 叽，叽，叽! 食指中指并拢， 做把剪刀玩玩： 嚓，嚓，嚓! 五个手指捏捏， 做个鎯头敲敲， 咚，咚，咚! 伸出拇指翘翘， 夸[繁体：誇]你戴上红花： 好，好，好! 活动延伸： 1．把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下： 甲：食指拇指碰碰， 做只小鸡叫叫： 叽，叽，叽! 乙：食指中指并拢， 做把剪刀玩玩： 嚓，嚓，嚓! 丙： 五个手指捏捏， 做个鎯头敲敲， 咚，咚，咚! 齐： 伸出拇指翘翘， 夸你戴上红花： 好，好，好! 2、表扬【练：yáng】幼儿学得快，做得棒
并奖励幼儿小红花。 3、请幼儿回家后表演给家人（练：rén）看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的(读：de)手指游戏。
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