大班环保教【练：jiào】案12篇科学领域

科学领域，大班，身体的变化教案记录？科学领域 大班 身体的变化教案记录 首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题

科学领域，大班，身体的变化教案记录？

然后分析（练：xī）教材：重点和难点 三 教【练：jiào】具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一(读：yī)部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

幼儿园中、大班科学优质课教案（五大领域）？

　　活动准备：　　1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。如：冷饮（繁体：飲）中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉　　2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉　　3、教师收集一些冷饮(繁体：飲)的外包装。　　活【练：huó】动过程：　　1、组织幼儿进行谈话活动

建议提下列问题：　　▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？　　▲你最喜欢吃哪极速赛车/北京赛车些冷饮，它是什么味道的？　　▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？　　▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）　　2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期【练：qī】下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。　　3、了解冷饮中的成分和营养量

　　▲教师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪澳门新葡京些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料（liào）吗？　▲教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。　　▲教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高

　　4、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。提问：当(繁：當)你口渴的时候，你喝过什么开云体育？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）　　5、制作冷饮活动。　　▲幼儿按组进行，选择一种主要原料

如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。幼儿园小班数学优质课：小兔家的院子—幼儿园教案网幼儿园小班数学优质课教案：小兔家的院子（按规律排序）活动目标：　　1、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感

　　2、在教师的启发下（练：xià），愿意进行思考。　　3、喜欢参加活动，体验活动的乐趣。　　 活动准备：　　经验准备：幼儿已有一行的按规律排序的经验；　　物质准备：幼儿用书人【练：rén】手一份

小兔子家院子的场景。　　 活动过程：　　一、小兔的新家。　　澳门博彩（1）教师带领幼【练：yòu】儿来到布置好的小兔子家院子里

　　（2）教师：小兔搬新家了，这两天正忙着装修呢！瞧，院子里的地砖才铺了几块还没铺好，我来帮帮他吧！　　 二{读：èr}、按规律铺地砖。（1）师幼观察按一一规律排列不完全的地砖，说出地砖的排列规律：一块红一块绿，一块红一块绿……启发幼儿思考接下去应该怎么铺呢？　　（2）引导幼儿从不同的方向（繁：嚮）观察并尝试接下去铺地砖，分别询问幼儿是如何铺地砖[繁：磚]的。　　 三、按一二规律砌围墙

　　（1）师生共同观察砌墙的砖块形状（长方形、半圆形）并讨论围墙的排列形式shì 。　　（2）引导幼儿按一块半圆形两块长方形来砌围墙，请个别小朋友先试[shì]一试，引导幼儿观察并检查他所砌的围墙是否正确。　　（3）师幼再次尝试按规律把小兔喜爱的围墙砌好，师幼共同检查自己所砌的围墙是否按规律排列

　　 四、游戏《找朋友》。　（1）教师：小兔院里的地砖和围墙都装修好了[繁体：瞭]，小兔可高兴呢，它非常感谢我们，邀请我们和它一块儿跳一个找朋友的舞蹈。　　（2）带领幼儿随着音乐，与同伴、教师共【练：gòng】同玩游戏——找朋友

　　在活动区中为幼儿提供【拼音：gōng】各种材料，让步幼儿有规律的排序或装饰花边。反思：　　在环节设置上，我采用了由浅入深，层层递进的方法。整个活动我以小兔造了新房子为线索，层层展开，孩子们在整个活动中注意【练：yì】力集(jí)中，精神也比较饱满

活动内容选择符合他们的生活经验和认知水平；活动中能吸引幼儿的[de]注意力，不过在活动中还是有点不足，就是我提供的范例图形是一样的，这让许多幼儿缺少了思考的机会，多数在模仿老师的范例。　小班社会优质教案：爸爸妈妈真能干活动目标 1.能用（pinyin：yòng）短句说出爸爸、妈妈能干什么。 2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情

3.学习看书(繁体：書)的方法。 活动准备 1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备《幼儿行【拼音：xíng】为习惯养成手册》。 2.家长参与：准备自己工作学习的照片，与幼[yòu]儿一起谈论照片内容

活动过开云体育程 1.观看《幼儿行为习惯养成手册》中的图片 (1)教师和幼儿一起看图片，并让幼儿学习用短句说出“红红的爸爸在……” (2)引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句（拼音：jù）。如，妈妈做的饭菜真好吃！爸爸擦的电风扇真干净！ 2.观看照片 (1)教师：你们看，展板上都是爸爸、妈妈的照片，谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢？ (2)教师：爸爸、妈妈那么能干，我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢？ 幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸妈妈。 3.学习儿歌《爸爸妈妈真能干》 活动延伸 1.在日常生活中，通过多种活动教幼儿学会赞扬他人

2.继续让幼儿把爸爸、妈妈能干的事讲给老师和小朋友听，使幼儿在赞扬中体会到爸爸、妈妈的辛(xīn)苦，进而产生关爱的行动。 3.组织幼儿参观××小朋友爸爸、妈妈的工作单位【练：wèi】。　

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