小班礼仪交通安全教案？文明礼仪教案《注意交通安全》设计意图：幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位
小班礼仪交通安全教案？
文明礼仪教案《注意交通安全》设计意图《繁体：圖》：
幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离【繁体：離】不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安{读：ān}全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守[shǒu]交通规则的意识更(pinyin：gèng)是重中之重。为此我们设计了《注意交通安全》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。
教学[繁：學]目标：
1、认识交通标志，了解行走时的交通【tōng】规则；
2、发展幼儿的观察力[lì]和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力；
3、在活澳门博彩动中体验模【pinyin：mó】仿游戏的快乐。
教学{亚博体育pinyin：xué}重点：了解行走时的交通规则，学会保护自己。
教学难点：懂得如何在实际情景中运用（pinyin：yòng）所知道的交通安全知识。
教学准【pinyin：zhǔn】备：
1、教《练：jiào》师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；
2、自制的交通标【练：biāo】志；
3、邀请《繁体：請》开云体育一位交警家长；
4、多媒体[tǐ]课件。
教学《繁体：學》过程：
一、设置悬念（繁体：唸），激发兴趣。
1、教《pinyin：jiào》师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。师问：孩子{读：zi}们，请问你看到了什（pinyin：shén）么？想到了什么？为什么会这样？
2、幼儿讨论交流：我看到马路中间有很多车和(hé)人。
我想到马路上这么（繁：麼）乱会发生车祸的。
我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这[zhè]样……
3、教{读：jiào}师继续展示交通井然有[yǒu]序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有{pinyin：yǒu}什么不同吗？
4、幼儿（繁：兒）讨论解答：这里的车辆都很有秩序。
这【练：zhè】里有很多交通标志。
前面不遵守交通规则就会发(繁：發)生车祸，这里的秩序好，不会……
5、教师：是啊，如果不认识交通标志，不遵守[读：shǒu]交通规则，就会发生可怕的车祸，所以{yǐ}我们一定要注意交通安全。
二、讨论《繁：論》交流，了解标志。
1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来[繁：來]看看哪些是我《pinyin：wǒ》们认识学过的？
2、幼儿讨论交流，复习已学[繁体：學]过的交通标志：这是红绿灯标志。这是《练：shì》人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……
3、教师：你们现在认识得可真不少啊【拼音：a】，真棒！我这里还有几澳门伦敦人个交通标志，哪个小朋友认识，愿意告诉我们？
4、教师再出示新的交通标志[繁体：誌]图片，引导幼儿认识学习。
三、交警指导，遵守交通(读：tōng)。
1、师：今天我们还请来了一位交（jiāo）警爸爸，他今天想来考考大家【练：jiā】，看看哪个小朋友对交通知识知道得最多？你们有（拼音：yǒu）没有信心？
2、幼儿：有【拼音：yǒu】。
3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片，请幼儿判断正《pinyin：zhèng》确还是错误。
4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。
5、交警爸爸小结[繁：結]马路上正确的（练：de）行走方法，给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。
四、欣赏歌曲，加{pinyin：jiā}深巩固。
1、教师：刚才通过交（练：jiāo）警爸爸的讲解，我们已经懂得了很多交通规[繁体：規]则了，现在让听一首好听的歌曲吧，你们一定会喜欢的。
2、教【练：jiào】师用多媒体播放的音乐。
3、幼儿ér 欣赏放松。
五、，体验（繁体：驗）生活。
1、教师：孩子们，你(nǐ)们已经掌握了不少的交通规则，真棒！你们想和交警爸爸一起{读：qǐ}来玩“过马路”的游戏吗？
2、幼儿《繁体：兒》：想。
3、教师：那我们开始(shǐ)吧。
4、幼儿和交极速赛车/北京赛车（jiāo）警爸爸游戏，在游戏中体验学习。
5、交警爸爸：孩子们，今天的交通安全{pinyin：quán}知识，你们学会了吗？
6、幼儿（繁体：兒）：学会了，交警爸爸。
7、教师：让我们一（yī）起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好（拼音：hǎo）不好？
8、幼儿向交警爸爸敬礼(繁体：禮)表示感谢。
9、交警【pinyin：jǐng】爸爸：孩子们，希望你们能自觉[jué]遵守交通规则《繁：則》，安安全全地上学，平平安安地回家。
课后[繁体：後]反思：提供
这一活动我运用了很多多媒体画面让{pinyin：ràng}幼儿有身临其境的感觉，引导帮助幼儿学习。以“请进来”的方式请来一位交警爸爸让幼儿的自主学习情绪高涨起《练：qǐ》来，从而达到比较好的学习效果。幼儿与交警爸爸的(de)“过马路”游戏，我们设置了十字路口，交通公路等场景让幼儿有了亲临现场的感觉
让幼儿在这样的环境中充分地活动，如果遇到问题也就有了应急的措施。这样就使《注意交通安全》这一【拼音：yī】活动真正落到[pinyin：dào]了实处，而不是“纸上谈兵”，学生的主体性也得到了充分的(练：de)体现。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/23100588.html
小班安全【pinyin：quán】认识交通标志转载请注明出处来源