四年级下册《短诗三首：繁星》(七一)怎么划分朗读节奏好？这些事///是/永不漫灭的回忆；月明的/园中，藤萝的叶下，母亲的/希望。/这个符号表示停顿减缓语调一个表示一秒钟！朗读时要深情舒缓！带着回忆的感情！表达怀念！四年级下册语文第九课繁星(一三一)表达了作者怎样的情感？繁星（一三一）是诗人冰心所作，诗人深沉博大的胸怀，了解了渔民的苦难，培养了诗人热爱劳动人民的深情
四年级下册《短诗三首：繁星》(七一)怎么划分朗读节奏好？
这些事///是/永不漫灭的回忆；
月明澳门新葡京（míng）的/园中，
藤萝的极速赛车/北京赛车叶【练：yè】下，
母【拼音：mǔ】亲的/希望。
/这个符号表示开云体育停顿减缓语调一个表示一秒钟！朗读时要深情舒缓！带着回忆的感情！表达怀《繁：懷》念！
四年级下册语文第九课繁星(一三一)表达了作者怎样的情感？
繁星（一三一）是诗人冰心所作，诗人深沉博大的胸怀，了解了渔民的苦难，培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘，成为她日后创作的重要题。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆诗人由大海联想到星光与花香，星（xīng）光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充开云体育满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。
四年级上册语文第4课繁星最后一个自然段怎么仿写？
如今在乡下，每晚和乡村相拥，我把它认得很熟了。我躺在草地上，仰望夜空。暗黑的夜空中有无数的星星在闪动
风在动，星也在动，星是那样低，真是触手可及呢。渐渐的我的眼睛看花了，无数的秋虫澳门博彩在身边呢喃。乡村的夜是静寂的，安宁的，我望着熟【练：shú】悉的星星，它们仿佛在对我低语
这时我忘了(le)一切，在星的怀抱中微笑而沉醉。我觉得我还是从前的我，依旧躺在妈妈的【练：de】怀里。
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