著名的儿童读《繁体：讀》物书籍

适合儿童看的科普书有哪些？清华校长推荐的那本《从一到无穷大》，高中时看过，受益良多。我从小就喜欢看社科类书籍，我爸也挺支持的，所以其实从小我还是看了不少的科普书的。后来工作了也一直没有放下这个兴趣。关于题主说的英文科普读物，我想先说几句题外话

适合儿童看的科普书有哪些？

其实，在国外从小学到中学，国外学校必不（读：bù）可少的一门课程就是Social Studies，这门课主要是让孩子们可以掌握社会人文类学科的基础知识，当然我不是说国外的都是好[拼音：hǎo]的哈，但是科普读物、社科类的读物，对孩子们来说，Social Studies尤其是英文，确实是了解国外文化还有话语体系的快速通道。

我在vipkid公众号上就看到他们好像搞过英语科普读物的专题，这几本书我在不同场合也(pinyin：yě)看到过专家在去推荐，我就列[读：liè]举几个已经带娃看过的绘本，详细的大《练：dà》家可以关注vipkid公众号，看它7月16号发的微信头条，里面介绍的蛮详细的。

在这篇文章里，针对不同年龄段都有不同的推荐，比如说，5-8岁的小朋友可以看Dona Herweck Rice写的《My Feet》（我的脚）。孩子的脚可以做什么？在这个绘本里，通澳门银河篇只有一句话“My feet go here.”然后配上大量的图片，用生动的画面和场景让小朋友知道脚可以做什么：跳舞、踢球、跑步、感受沙滩的柔软……用各种非常日常的画面告诉孩子“每一天都很美好”，给孩子营{繁体：營}造一种正能量的向上的生活态度，很有助于引导孩子的性格形成。

7-10岁的小朋友可以看看Sharon Coan写的《I am a good friend》（我是一个好朋友）。这本书宝爸宝妈绝对要入手。很多新上学的小朋友对于一个陌生的环境自然而然会产生恐惧害羞的情(读：qíng)绪，或者是很难跟别的孩子去交朋友。这本书则是告诉孩子，朋友是什么，朋友之间该做什么，并且传达朋友之间互帮互助、互相关心、互相分享的观念，帮助孩子理解朋友的意义，理【练：lǐ】解人与人之前的关系，结识更多的朋友，更好地融入社会。

9-12岁的小朋友可以看看《Jobs around town》（城里的工作）这本书。美国的职业指导从6岁开始，帮助孩子学会对（读：duì）自己的兴趣、专长、特点、能力等进行“自我认识”。这本书里介绍了交警、消防员、医生（拼音：shēng）、清洁工等工作是做什么的，并且鼓励[拼音：lì]孩子去感受一下他们的工作。

我觉得这本书同样适合国内的孩子看，这本书可以帮助孩子对职业有一个特别基础宽泛的认知，让孩子能了解更多职业，体验式学习。这种体验式学习其实目前在国内还处于刚起步的状态，现在国内就有不少（shǎo）儿童游乐场是进行职业角色扮演，挺不错【pinyin：cuò】的尝试{pinyin：shì}，加上这本“基础职业指导小册”，算是双管齐下了。

当然（rán），适合5-12岁孩子看的科普读澳门新葡京物不止这几本，在vipkid英文亲子阅读的公众号里还有其他的介绍，比如《earning money》教孩子对金钱有初步的认知，《we go to school》让孩子对上学有清晰的认知等等，有想深入了解的可以直接点链接~

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那除了vipkid推荐的英语科普绘本，12岁以上还有哪些值得去看（kàn）呢？

如果是你家孩子的年龄在11到14岁之间，建议看看《Introduction to Geography》（地理学与生活）。这是一本能让我们重新认[繁：認]识地理学的书籍，而且可以算得上是一本社会通识教材，语言深入rù 查，没有过多拘泥于专业理论，非常适【shì】合孩子去了解地理知识在生活中的应用，趣味性特别强。

如果是孩子在13到16岁之间，可以看看《给孩子的历史地理》这本书，唐晓峰写的。算是了解华夏文明的入门读本，作者以时间、空间双重视角，讲述了中国古老伟大的文明进程，其中涉及文(pinyin：wén)明空间、地狱社会、环[繁体：環]境人文、乡土风俗、王朝变迁、地图与人等八个维度，让孩子在历史中认识华夏大地，在地理上了解中华文明。

如果是15-18岁的孩子，就可以看看《Behavior and Attitudes》（社会心理学），美国一个非常著名的心理学家戴维·迈尔斯所写。可以让孩子了解自身、了解社会(huì)、了解自己和社会之间关系的最《pinyin：zuì》佳的一本指导性书籍。

上面这些{pinyin：xiē}就是我结合自己这些年看的，给娃看的，包括在网上找的一些比较权威的资料，推荐给不同年龄段孩子看的科普类或者社科类的书。大家可以参考参考，也可以在网上多找一找其他专家们的推荐。尤其是有娃(读：wá)的家长们，可以关注 vipkid英文亲子阅读的微信公号，我觉得这个号是业界良心，内容相当不错，墙裂推荐。

有哪些好且有意义的课外读物适合5-14岁的孩子？

十四五岁的[pinyin：de]孩子正是读书的黄金时代，应该多读书读好书好读书，不断地积累词汇，丰富知识，开拓视野，书读得越多人就越聪明。书应该有选择性地读[dú]，有利于孩子的立志端行与成長。

1、科学方面的书《十万个为什么《繁体：麼》》。

2、历史方面的（pinyin：de）书《上下五千年》。

3、文学（读：xué）方面的书《唐待》四大名著。

4、立志方面的《名[míng]人传记》《名人故事》。

5、故事书《童话》《寓言》《成语故事（拼音：shì）》等方面的书籍。

书尽量读杂一点，涉及的知识面{pinyin：miàn}广泛一些{拼音：xiē}，有[yǒu]助各类学科知织的了解和掌握。

儿童读物的封面意思？

妈妈们是怎么给孩子选书的？

读书是孩子认识世界的另一扇大门，为孩子选书是每位家长的必修课。在孩子还没法自主判断喜好的年龄，尽可能的帮助孩子建立读书的喜好——选书也就顺着家长的喜好【拼音：hǎo】了，这是无可厚非的。幼儿读书最主（pinyin：zhǔ）要的目的培养孩子认字和阅读的习惯，并非掌握知识。

一{拼音：yī}旦跳过这个阶段，家长给孩子选书就必须更加尊重孩子的意见，不合口味的图书会极《繁体：極》大的破坏孩子的阅读欲望。

我始终坚持，一段时期内给孩子的东西（ 无论是玩《繁体：翫》具还是图书）不能太多，要少而精，图书尤其如此。喜欢重复性阅读，这是学龄前儿童最典型的阅读特点。只要是孩子喜欢的一本书，他会百读不厌。这一点，做妈妈的一定深有感触(繁：觸)。越小的孩子，这种“ 精读”的意义越大

只[繁体：祇]要孩子愿意，我们就要一遍又一遍地给他们读。读到某天他能自己一边翻书一边煞有介事准确无（繁体：無）误地自己“ 阅读”为止。

我将孩子这种不是因为识字而是凭借记忆进行的阅读，称为“ 假【jiǎ】装阅读”。这[繁：這]是孩子对阅读这一事件本身发生兴趣的标志性特点。随着孩子识字的开始，我们就要和孩子共同完成阅读了。为什么我强调家庭教育中要完成识字任务，强调妈妈心里要有一个生字表呢？就是在阅读时，妈妈能够及时发现哪些字词孩子是认识的，这个时候，一定要让孩子大声读出来，这是激发孩子识字兴趣的最好办法。孩子无论多小，都可以体会成就感

日久《读：jiǔ》天长，我们会惊喜[pinyin：xǐ]地发{练：fā}现，我们阅读的部分越来越少，孩子自己读的部分越来越多了，直到实现独立阅读。

无论《繁体：論》是我们给孩子读，还是亲子共读抑或是孩子独立完成阅读，我都认为，重复性阅读（ 精读）是非（pinyin：fēi）常重要的。因为只有精读，书中的语言才有最大的保（练：bǎo）存进孩子语言库的可能，日久天长才可能最终游刃为孩子自己的语言（ 口语和书面语）。

给孩子们选择读物的标准有很多，当下“必读”“经典”之类的字样儿可以毫不吝啬地《练：dì》赫然出现在任何读物的封面上。我相信经过时间洗礼的那些读物，绝对堪称经典。但在我给自己孩子选择读物时，我其实遵循的最重要的原则，是“这本书我儿子是否会喜欢”。我小心翼翼地给儿子[读：zi]选择“经典”和“必读”，即便再经典再必读，只要我儿子不喜欢，我都会毫不犹豫地淘汰掉。孩子们（繁体：們）有权利选择自己喜欢的，我们其实无权横加干涉他该读哪本书，不该读哪本书

借用英语《繁：語》学习中“精读”和“泛读”的概念来[lái]描述孩子的汉语学习，我以为是非常重要的。精读是掌握汉字的重要过程，泛读就是要充分地使用【pinyin：yòng】。

我儿子在五岁左右便能够独立阅读了—— 他的识字量已经基本上允许他一气呵成地读完一本字数不是很多的童书。这个时候，我要求他大声朗lǎng 读，这样个别不认识的字或认错的字，可以得到我及时的帮助和纠正。这个时候，就要注意给孩子增加阅读量了。选择读物的前提，我仍是放在孩子感兴趣的事物上。比如一段时期他对恐龙有兴趣，那{拼音：nà}我《练：wǒ》就搜罗来几乎所有适合他那个年龄段的关于恐龙的书

由恐龙可能引发了他对鸟类和鱼类的{读：de}兴趣，我又接着搜索相关的书籍。

我不赞成有些家长漫无目的地给孩子买书，或完全根据成人自己的偏好给孩子选择童书。如果孩子这[繁体：這]个时期对汽车有兴趣，那你就要围绕这个主题选择不同版【练：bǎn】本、不同内容形式的图书。这样无形中就以模块的方式帮助孩子建构了知识体系。孩子对事物的认[繁：認]知，就会逐步深入，而不是停留在皮毛上。而深入认知的过程，其实就是掌握学习方法、培养学习能力的过程

还以我儿子对恐龙的兴趣为例。如果我只是给他买一两本关于恐龙的书，便开始给他其他主题的读物，他的兴趣很有可能会快速转移，但当我给他买到第十几本恐龙书的【拼音：de】时候，他告诉[繁体：訴]我，他要自己制作一本恐龙大全。因为他发现每一本书都讲了恐龙某一方面的特性，他希望有一本书，可以讲他所渴望知道的所有恐龙的特征和习性。他真的就让外婆做了一个本子，自己开始工《pinyin：gōng》作了。

我常常见他面前摊开好几本恐龙书，比如可能都是介绍“腕龙”的，他找出这本书中腕龙的身体特征，找出那本书中腕龙化石的发现地点和年代，很长一段时间，他都热衷于这件事。直到有一天，他严肃（繁：肅）认真zhēn 地告诉我，长大了他要成为一个古生物学家。我将孩子这种自娱自乐的玩，称为“研究型的玩”，其实[繁：實]所有孩子都能做到，重要的[de]是给他时间并合理地引导。

直到现在，他仍沿用此种方法阅（读：yuè）读。高中的一个复活节假期，他开始读村上春树，一口气读了《且听风吟》《挪威的森林》《舞！舞！舞！》，并带走了《海边的卡夫卡》和《国境以南，太阳以西》，他说他准备暑假期间读完村上的作品。他一边读一边会告诉我这个作家不同时期不同题材作品的特点，在比较《繁体：較》中他试着去概(pinyin：gài)括[kuò]和归纳作者的写作特点。这个过程特别重要。

我儿子说，他记忆中最无聊的一次阅读[繁体：讀]经历，便是被小学语文老师逼着读《骆驼祥子》。他（拼音：tā）说，基本上没明白，那究竟是一个什么故事，老舍的语言风格要是现在读，他可能会喜欢，但当时，他除了读不懂，再没别的印象了。

我记忆中还有一个儿子小时候的玩伴，小学四五年级的时候，被妈妈(繁体：媽)逼{练：bī}着读《呐喊》和《彷徨》。煞有介事地天天包里揣着，一两年下来都没读完前20页。

我们心中的那些“名著”，千万要慎之又慎地给孩子，要在正确的时间以正确的方式给他们。否则，那非但没有任何(hé)意义，反而可能扼杀孩{读：hái}子的阅读兴趣。

——《当我成为一个孩【pinyin：hái】子的母亲》

良好的家庭关系（繁体：係）是对孩子最好的教育，这句话我也深感认同，一个优秀的母亲要懂得如何经营亲子关系 ，也一定要懂得如何经营家庭。《当我成为一个男人的妻子》是我则是我对于自己20多年的婚后生活的记录，营造良好和谐的家庭关系，生活的每个细节都能让你感受到美好与幸福，希望能够为各位妈妈带来不一《pinyin：yī》样的思sī 考。

有没有推荐的3-6岁孩子的育儿好书？

你会被绘本封面什么样的信息或图片吸引呢？能否举个例子说明？

真正的好绘本，注重的[de]是整体风格，每一处的细节都彰显出了诚意。我们去买绘本，首先看到就是封面，如果你的封面不能吸引读者，那么你仍然是不成功的。像我家孩子，通常都会跟我说:“妈妈，我觉得这本书很特别。你看这里blabala……”同样的，孩子也会对封面设计有需求，如果仅仅靠着堆砌色彩和搭建书中故事场景，照样搬到封面，我可以说这是不走心的设计。真正用心的是能够抓眼（拼音：yǎn）球，突出主题，立意深刻，整体设计趋于积极引导

孩子很爱看课外书，这本来是好事，可现在书都太贵了，买不起了都，如果是你们怎么办？

第一，定时去图书（繁：書）馆看书

可以在工作之余多花时间经常陪孩子去图书馆看书，图书馆的书品类丰富，而且图书也很新，图书分类（繁体：類）也很清晰。孩子想xiǎng 看[pinyin：kàn]什么样的，自己去找就行了。资源很多，还不用花钱买。而且在图书馆还能够培养孩子安静阅读的习惯。

第二，图书漂流[pinyin：liú]

可以让孩子把家里看过的书找出来，跟他的好朋友进行图书交流和分享。或(huò)者跟班级的老师商量开展图书漂流交换活动，这样可以让孩子们手里的资源发挥更大的价值，也有利的激发孩子们的阅读兴趣，培养良好【练：hǎo】的阅读习惯。孩子们也能够不花钱看到更多的图书。

第三，适当阅《繁体：閱》读电子书

电子书下载阅读十分方便。如果家里的书不够看《练：kàn》的，可以在网上下载一些免费[繁体：費]的电子书给宝宝阅读。但是要注意电子书看时间长了，宝宝容易眼睛疲劳。所以要严格控制时间。

第四，在网上购书《繁：書》

现在网购[繁：購]特别流行就是因为网上的东西都很便宜，所以可以[读：yǐ]在网上给孩子买一些课外书，让他阅读。

有哪些绘本书推荐？

0-8个月我们用的是黑白卡，然后发现不方(fāng)便，于是每张卡正反面撕开贴了（繁：瞭）墙。还有【练：yǒu】小布书，带响纸的，效果不大。

6-12个月是撕不烂小书一套[tào]十本，开始娃让我翻着念给他听，后来就自己翻着念。还有【练：yǒu】一套故事书，带注音图画少[拼音：shǎo]话多，不适合。

现在是小熊宝宝绘本系列，图案简单故事简单字少好(练：hǎo)看，正适合。

儿童读物上的油墨味是甲醛吗？对身体有什么影响？

分析您{读：nín}可以听听

首先甲醛是本身是无色无味散发在空气中《拼音：zhōng》的，随着温度升高挥发程度也会相应升高，有的会伴随很多年一直都有，但是书《繁体：書》籍上这点甲醛的对人体的危害远小于生活中的家具等常用甲醛附着比较多的物品。

通常我（wǒ）家的做法【pinyin：fǎ】是 新买的书籍 跟孩子一起拆开封面，通常封面都是塑料的散1~2天塑料味道就可以正常阅读，一定要让孩子亲手拆开每一本书~拆开书籍本身也是一种乐趣，书籍是人生最好的投资，别犹豫了 放心阅读吧~

假日期间，怎么拍好一套，小朋友在书店的照片？

假日期间，怎么拍好一套，小朋友在书店的照片？

出镜小模特：一朵小朋(péng)友。

（找到书店没《繁体：沒》人看书的地方再拍，不打扰其他人是前提。）

摄影自学班，为朋友分享以下几个技巧，希望帮助到大家：

1、拍背景光斑及眼神光：

（2）想让小朋友有眼神光，要在小朋友眼睛看着的方向，也（练：yě）有灯即可。

（3）测光模式：点测光。单点对焦。对焦点在小朋友眼睛上《读：shàng》。

（4）对焦模式：选择“人工智能自动【练：dòng】对焦”，如果主体移动，对焦[jiāo]模式，将自动从单次对焦，转为人工智能伺服自动对焦。

2、拍纵深感。

（1）找到书架，过道，顺着拍，让书架和过道，变成照片【拼音：piàn】中的引导线。

（2）小朋友好动，所以(pinyin：yǐ)相机要设置以下两[繁体：兩]点：第一设置连拍；第二快[kuài]门在100以上。

（3）连拍，是可以在多张照片中，挑出合适的一张。快门设置快些，可《练：kě》以(yǐ)防止小朋友顽皮动，导致拍出来（繁体：來）的片虚。

3、书店环境光强烈，偏暖（黄），整组照片拍出来，都是暖调的。且室内光线较暗，感光度（练：dù）设置为400。后期（pinyin：qī）用Adobe Lightroom对照片进行调色，步骤如下：

（1）新建目录：初次使用，是必须新建一个目录的，这样才能导入照片。文件-新{读：xīn}建目录，找到一（练：yī）个存储位置，命名。

（2）导入照片：文件-导入照片和视频。找到自己照片所在位置，可《pinyin：kě》单张导入，也可《拼音：kě》批量导入。

（3）基本设置-白平衡：对偏色的照片，有个简单的方法，在基本设置的左上角，有个白平衡选择器，也就是那个吸管。吸管吸一下照片中，白[bái]色或黑色的位置。照片颜色大致就正确了，再根据你的个人喜好，来调节色温和色调，我这里的【pinyin：de】数值仅供参考。

（4）基本设置-色调：对于(繁体：於)这张照片来说，因室内环境比较暗，在公（拼音：gōng）共场合，又是拍小朋友，所以没用闪光灯，照片整体曝光不足。

且背景光灯光，还有（拼音：yǒu）些曝，所以在后期调整时，曝光加一些，高光减一些。

阴影没有动澳门金沙，白色色阶加一些，提亮照片。这个黑色色阶，如果你想让照片对比鲜明一些，就把数值减下去，如果你想要灰灰的感觉，那么就把【读：bǎ】数值调上去。

（5）基本设置-径向滤镜：针对局部操作，位置如图所示。圈好要调整的地方，我这里就是想给脸部加亮一些，所以把脸部圈上，稍微加了一些曝光。

（6）基本设置-偏好：清晰度大，照片就锐一些，反之照片就柔一些。照片的鲜艳度加一些，因为是《练：shì》小朋友的照片，色彩鲜艳一些，看着活泼开朗[pinyin：lǎng]。如果你想要旧照片的感觉，鲜艳度，就往下降。饱和度，跟鲜艳度的原理相似。我这里想要一些鲜明颜色的照片，所以我加了一些饱和度，数值仅供参考

（7）颜色调《繁：調》整：这里就是做一个颜色的(pinyin：de)纠正，所以【pinyin：yǐ】色相没有动。饱和度橙色，降了一些。因为橙色，接近皮肤的颜色，降低橙色，皮肤会显的白一些，其他不动。

明亮度是调整对应颜色的明（拼音：m澳门金沙íng）度，橙色和黄色加明亮度。

（8）导出。这样（繁体：樣）简单的调整，就可校xiào 正照【练：zhào】片的颜色了。文件-导出，找到存储照片的位置，文件设置里，找到所需照片格式，根据所需照片大小，来调整品质。

希望我的分享，能帮大[dà]家在书店，给小朋友拍出漂亮的照片！

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